今年，武漢市通過公開招聘擬錄用547名教師。其中，碩士研究生及以上學(xué)歷占80名。已向武漢市編辦申請(qǐng)，使用武漢外校編制，擬招錄3名博士研究生和1名博士后研究生。記者昨從武漢市教育局獲悉，如今，博士碩士已經(jīng)開始排隊(duì)?wèi)?yīng)聘中學(xué)教師，碩士研究生要想當(dāng)老師，還真得百里挑一。
近百名博士生應(yīng)聘名校教師
去年，武漢外校公開招聘10名高中教師時(shí)，引來近百名博士生應(yīng)聘，他們大多來自中科院、華科大、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華中師范大學(xué)等知名高校。經(jīng)過層層選撥，最終確定了3名博士、1名博士后研究生。“在北京四中、人大附中等外地高中，博士生任教已不是新鮮事，有的甚至博士生達(dá)到20余人。學(xué)校希望能讓博士生扎根高中，為湖北省高學(xué)歷人才進(jìn)入中學(xué)開一個(gè)先河。”武漢外校校長李鴻朗說，今后，對(duì)博士學(xué)歷的教師將發(fā)放津貼、成立工作室和提供科研經(jīng)費(fèi)等措施，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。“與往年相比，這兩年，博士碩士生來求職的明顯增多了。”武漢多所示范高中校長表示，一中、十一中等名校招聘教師時(shí)收到的求職簡(jiǎn)歷中，90%以上都是碩士畢業(yè)生。
博士為何選擇去中學(xué)任教
昨日，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上一位到武漢外校應(yīng)聘的博士。談起為何應(yīng)聘中學(xué)教師，他坦然說：“我喜歡教師職業(yè)，也喜歡武漢外校的工作環(huán)境。”一位曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的博士告訴記者：“在中學(xué)當(dāng)老師，我能真切感受到被尊重。而在大學(xué)，師生之間的關(guān)系冷淡很多。”
針對(duì)博士蜂擁到中學(xué)當(dāng)教師，一所高中校長表示：“對(duì)武漢一些名校來說，研究生的供給相對(duì)過剩，另外，武漢的教育優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)、生活環(huán)境優(yōu)勢(shì)，加上個(gè)人的志趣，都使得到示范高中求職的高學(xué)歷人才增加。”
一些人才專家分析，博士選擇當(dāng)中學(xué)教師，也跟整個(gè)社會(huì)重視教育、教師待遇提高、相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境等有關(guān)。另外，隨著擴(kuò)招后畢業(yè)生的畢業(yè)，加劇了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，大學(xué)提供給博士的崗位相對(duì)飽和，使一些博士選擇了中學(xué)。
博士能否當(dāng)好中學(xué)教師
武漢外校校長李鴻朗表示，之所以招收博士，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備的研究意識(shí)、能力以及較高的外語水平，都使得他們成為優(yōu)秀教師的起點(diǎn)更高。”從目前博士當(dāng)老師的情況看，博士的教學(xué)業(yè)績普遍得到了用人單位的好評(píng)。李鴻朗說，去年招錄的3名博士和1名博士后如今干得如魚得水，因?yàn)槠渚畹膶I(yè)支持，給學(xué)生提供了更寬的視野。
武漢市教科院副院長朱長華表示，從長遠(yuǎn)看，博士對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常有利，博士們見多識(shí)廣，研究能力比本科生強(qiáng)。更重要的是，中學(xué)教育本身是示范性教育，博士教師在學(xué)識(shí)上、求學(xué)經(jīng)歷上、研究能力上，本身都會(huì)成為中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為教育學(xué)生的無聲教材。這種非常具體、生動(dòng)的潛移默化，是其他教師不可替代的。（荊楚網(wǎng) 郭會(huì)橋 朱芯 韓紅）