12月25日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部今天上午召開新聞通氣會，介紹《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》有關(guān)情況。
《標準》提出高等職業(yè)學校畢業(yè)生繼續(xù)專業(yè)學習深造建議，明確本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學習的渠道和接受更高層次教育的專業(yè)面向。
《標準》指出，高等職業(yè)學校招生對象主要面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或同等學力人員、初中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生。畢業(yè)生學歷為大學�？�，學制根據(jù)不同招生對象有以下幾種：三年制、兩年制、五年制、一年制。
《標準》明確與本專業(yè)最直接相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域、工作崗位等，包括初始崗位和發(fā)展崗位群。明確專業(yè)定位面向的主要職業(yè)崗位的描述和職業(yè)核心能力；明確畢業(yè)生應具備的基本素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)態(tài)度要求等。
《標準》提出高等職業(yè)學校就業(yè)面向，明確針對核心職業(yè)崗位的職業(yè)資格證書或針對職業(yè)核心能力的中級及以上職業(yè)技能證書要求。
《標準》指出專業(yè)辦學基本條件和教學建議。明確專業(yè)教學團隊，教學設施，教材及圖書、數(shù)字化(網(wǎng)絡)資料等學習資源，教學方法、手段與教學組織形式，教學評價、考核，教學管理等要求。
《標準》提出繼續(xù)專業(yè)學習深造建議。為體現(xiàn)終身學習理念，明確本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學習的渠道和接受更高層次教育的專業(yè)面向。（中新網(wǎng)）