古今中外,人們的思想、文化、歷史通過書籍代代傳承,形成的書籍浩如煙海,這其中有很多是開卷有益的,但也有一些書不僅沒有多少營養(yǎng),甚至還有副作用。像《厚黑學(xué)》《潛規(guī)則》《機(jī)關(guān)攻略》等,讀得越多受害越深。怎樣鑒別好壞呢?我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),一是多讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典,那是經(jīng)過許多人驗(yàn)證、凝聚著人類智慧和文明精華的著作,其智慧光芒穿越歷史,思想價(jià)值跨越時(shí)空,歷久彌新,是人類共有的精神財(cái)富。讀經(jīng)典,可以大大節(jié)省甄別時(shí)間,方便快捷地登堂入室,提高閱讀效率和質(zhì)量。對(duì)經(jīng)典,我們可以靜心拜讀,日積月累,打開多彩人生的一扇扇窗戶。
二是多讀業(yè)務(wù)書籍,也就是干什么讀什么,缺什么補(bǔ)什么,選擇工作需要的書籍。人的價(jià)值,體現(xiàn)在他的事業(yè)上。為此,閱讀的價(jià)值取向,也需要服務(wù)、服從于事業(yè)發(fā)展和工作需要。比如說,你是一個(gè)學(xué)生,你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)最基本的科學(xué)文化知識(shí),為將來服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ),讀書的重點(diǎn)也就是圍繞鞏固和加深對(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)來展開。你是一個(gè)工人,你的工作就是做好你所經(jīng)手的每一個(gè)產(chǎn)品,時(shí)間最短、用料最少、質(zhì)量最好,你的重點(diǎn)就應(yīng)該著眼于提高自己的技術(shù)和本領(lǐng)。你是一個(gè)農(nóng)民,你的工作是種好你的“一畝三分地”,合理施肥、科學(xué)用藥、促進(jìn)增產(chǎn)、提高品質(zhì),你學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是不斷提高自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能……總之,我們應(yīng)該利用好時(shí)間,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),拓寬知識(shí)面,提高專業(yè)水平,增強(qiáng)工作能力。
三是興趣愛好。結(jié)合志趣來選擇書籍,不僅可以遠(yuǎn)離喧囂,提高修養(yǎng),讓生活豐富多彩,同樣也是事業(yè)和工作的有益補(bǔ)充。在工作之余,選幾本自己喜歡的好書,或歷史,或文學(xué)……一杯清茶,一把椅子,徜徉在書海中,既增長知識(shí),又愉悅身心,豈不“樂”哉?選一本好書,其實(shí)也是選擇一種健康的生活方式。
當(dāng)今已是信息時(shí)代,人們閱讀的載體和方式正在悄然改變,日趨多元和多樣,這的確給大眾帶來了快捷方便,但伴隨而生的是,人們無論身在何處,都時(shí)刻被無孔不入、五花八門的信息弄得眼花繚亂。更有甚者,一些人在利益驅(qū)動(dòng)下,出版了一些沒有多少實(shí)際內(nèi)容的書,我們?nèi)绻踩ラ喿x,實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。值得警惕的是,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的垃圾信息和泡沫書籍偏偏很盛行,導(dǎo)致許多人特別是年輕人,更加傾向于快餐文化和淺閱讀,長此以往,并不利于人們精神的成長。宋朝朱熹說過,“讀書之法”在于“熟讀而精思”。為此,我們必須重視深閱讀。深閱讀是伴隨思考的閱讀,能訓(xùn)練人們分析、概括、判斷和聯(lián)想的能力,使人的各種素養(yǎng)在閱讀中得到全面提升。
讀書的人多有體會(huì):讀書越多,越想讀書,讀著讀著就把書讀成串了。以史學(xué)為例,看完司馬遷的《史記》,就想看看班固的《漢書》,陳壽的《三國志》,然后是《資治通鑒》……讀到后來,猛然回頭一看,已經(jīng)讀成鏈條了,對(duì)中國歷史的一個(gè)比較清晰的脈絡(luò)也就自然烙在了腦海里。