聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本。上海在中國排名第一，只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書一本都不到。（《中國青年報》）
不比不知道，一比吐舌頭——看人家猶太人，一個人一年平均讀書64本，算起來平均不到6天就讀一本書。羨慕��！羨慕其讀書之熱情，更羨慕人家竟然有那么多時間用來讀書。
而在時下之中國，就算有讀書的沖動，上哪去找這么多讀書的時間啊。
先說孩子。按理說，他們的任務(wù)就是讀書，本不應(yīng)該患上閱讀缺失癥。然而，在父母望子成龍的期盼下，在升學(xué)的壓力下，我們的中小學(xué)生讀書雖多，但多是課本和教輔書，課外書讀得很少，這種為考試而讀書，為升學(xué)而讀書，透著枯燥，盡顯功利。
少年的時候讀書的權(quán)力被功利教育剝奪了，成年后，應(yīng)該好好補(bǔ)一補(bǔ)閱讀缺失了吧？還是沒時間啊。畢業(yè)即失業(yè)，磨破了嘴皮，跑細(xì)了腿，好不容易加入了上班族，為了加薪，為了升職，整個人都上緊了發(fā)條，不敢有一絲松懈。上班累，下班困，哪還有讀書的閑心喲！
等到工作按部就班了，也到了結(jié)婚的年齡，于是，又拼上了！買房、結(jié)婚、生兒、育子，還貸款，為柴米油鹽奔波，為下一代操勞，不知不覺已年過半百，兩鬢斑白，時間都用來“過日子”了，讀書簡直就是一種奢求。
這時候，終于有了讀書的時間，有了寬敞的書房，有了體面的書柜，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)失去了閱讀的能力。半世倏然而過，一直在不讀書的日子里蹉跎著，肉眼已經(jīng)不習(xí)慣與文字直接接觸，相比熒屏上那些宮女與太監(jiān)的秘史、網(wǎng)絡(luò)上那些明星緋聞，讀書倒成了一門枯燥活。（北京晨報）