自此，以西藏美協(xié)為中心，逐漸形成了一個(gè)追求相近的畫(huà)家群體，余友心、韓書(shū)力、李知寶、翟躍飛等漢、瑤族畫(huà)家，以及巴瑪扎西、計(jì)美赤列、邊巴、德珍、次仁朗杰、拉巴次仁等一批藏族中青年畫(huà)家，共同組成了以“布面重彩”為主要形式的“西藏畫(huà)派”，成為而今西藏當(dāng)代藝術(shù)的主流。
對(duì)于余友心、韓書(shū)力這類藝術(shù)家而言，漢地藝術(shù)的傳統(tǒng)依然在他們的血脈中時(shí)時(shí)噴涌著鋪展到作品中來(lái)。在“布面重彩”之余，韓書(shū)力在宣紙上發(fā)展出獨(dú)特的“黑地水墨”風(fēng)格，“計(jì)白當(dāng)黑、計(jì)黑當(dāng)白”，這是身為吳作人弟子的他在導(dǎo)師陰影下的奮力突圍，也是將西藏繪畫(huà)的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)與水墨藝術(shù)講求韻致的有機(jī)結(jié)合。
“這幾十年，在紙上，在布上，我實(shí)際上就做了一件事，就是把中原文化的氣韻和簡(jiǎn)潔，與西藏傳統(tǒng)繪畫(huà)的輝煌、神秘、繁復(fù)，兩張皮貼成一張。”對(duì)于自己的創(chuàng)作，韓書(shū)力如是說(shuō)。
余友心的作品中有一股柔和、抒情的氣質(zhì)，正映襯了他40歲來(lái)到西藏始終追尋的心靈的平和與寧?kù)o，“藏族人物質(zhì)條件很差，但是他們生活得比我們幸福。就要學(xué)習(xí)。”他笑言自己來(lái)到西藏唯一的目的就是學(xué)習(xí)，“有次，我陪一個(gè)老外，在布達(dá)拉宮聽(tīng)到歌聲了，我說(shuō)你真幸運(yùn)，這是天上的歌舞。我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，叫《天上宮闕》，畫(huà)的就是布達(dá)拉宮。”
跨越萬(wàn)水千山，更認(rèn)同本土
伴隨著一批批漢地藝術(shù)家前赴后繼地來(lái)到西藏為這片高原添加色彩，本土藝術(shù)家也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，迅速填補(bǔ)起空白，成為西藏藝術(shù)的中堅(jiān)。
繼四川美術(shù)學(xué)院創(chuàng)作了大型群雕《收租院》之后，1974年，中央美術(shù)學(xué)院(微博)、魯迅美術(shù)學(xué)院的教師應(yīng)當(dāng)?shù)卣难?qǐng)進(jìn)藏，在西藏革命展覽館創(chuàng)作另一件大型雕塑《農(nóng)奴憤》。為創(chuàng)作這件作品，藝術(shù)家下到藏東、藏北和藏南的農(nóng)牧區(qū)訪問(wèn)貧苦，深入生活。畫(huà)家、西藏自治區(qū)美協(xié)副主席計(jì)美赤列那年才十幾歲，作為小翻譯參與其中，也向來(lái)自內(nèi)地的老師“偷師”不少。
那時(shí)的計(jì)美赤列正在拉薩中學(xué)讀書(shū)，他回憶說(shuō)：“拉薩中學(xué)有很多內(nèi)地援藏老師，以后要靠援藏老師不行，學(xué)校推薦我和另外兩個(gè)同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)，專門(mén)培養(yǎng)成美術(shù)老師。”高考恢復(fù)后，他考入了當(dāng)時(shí)的西藏師范學(xué)院，也就是現(xiàn)在的西藏大學(xué)。
“我當(dāng)時(shí)攻的一直是油畫(huà)，”計(jì)美赤列介紹說(shuō)，“畢業(yè)的時(shí)候正是全國(guó)第二屆青年美展，羅中立《父親》得獎(jiǎng)的那一屆。我的《炒青稞》也參展，并且被中國(guó)美術(shù)館收藏了。”時(shí)年22歲的計(jì)美赤列成為首位由中國(guó)美術(shù)館收藏作品的西藏自治區(qū)藏族畫(huà)家。然而油畫(huà)技法純熟于胸的計(jì)美赤列最終選擇了一條全然不同的藝術(shù)道路。
畢業(yè)之后，計(jì)美赤列輾轉(zhuǎn)于拉薩的學(xué)校、群藝館、歌舞團(tuán)。直到1989年，西藏自治區(qū)文管會(huì)組織10位畫(huà)家到阿里的古格王國(guó)遺址臨摹壁畫(huà)，計(jì)美赤列也報(bào)名參加，而這一經(jīng)歷改變了他對(duì)于藝術(shù)的看法。
“(古格王國(guó)的)壁畫(huà)是對(duì)我觸動(dòng)最深的。尼泊爾風(fēng)格，背后沒(méi)什么風(fēng)景，平面的，顏色很莊重，概念性東西比較多。很喜歡這種色彩，我后來(lái)很多色彩是從那邊學(xué)過(guò)來(lái)的。更注重裝飾的，平面性的東西。”計(jì)美赤列如此描述阿里的藝術(shù)給他帶來(lái)的感受，“原來(lái)我的風(fēng)格帶有西方的寫(xiě)實(shí)。那之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡傳統(tǒng)的平面的東西，東方式的，慢慢就把原來(lái)寫(xiě)實(shí)的東西放棄了。”
這一時(shí)期，他有機(jī)會(huì)到中央美院進(jìn)修，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)里的工筆重彩，因此也加深了對(duì)于東西方藝術(shù)的理解，“國(guó)畫(huà)里寄情性，這是我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到的東方和西方的差別。藏區(qū)美術(shù)，也基本上是東方的，平面的。”