日前，商洛中學(xué)百余名師生一同走進(jìn)北京大學(xué)，通過聆聽北大教授的講座、與北大優(yōu)秀學(xué)子深入交流以及分小組做課題研究、參觀名校研學(xué)等形式，使學(xué)生們體會(huì)了名校學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了他們奮勇向前的精神。
近年來，隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，高中教育作為優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，其教學(xué)方式和教育理念也備受關(guān)注。經(jīng)過積極努力，商洛中學(xué)與北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心于今年簽訂協(xié)議，決定聯(lián)合開展優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并在今年高一年級(jí)開辦“未來北大之星創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”，旨在順應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
據(jù)了解，此次“進(jìn)北大”是“三進(jìn)北大研學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)的第一步，屬于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一。由32名教師和84名學(xué)生組成隊(duì)伍，與來自全國(guó)其他九個(gè)省市學(xué)校的師生一起相聚在北大校園，以聽講座、交流、游學(xué)等多種方式來讓師生們認(rèn)知自我，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。
參加了本次活動(dòng)的高一新生王肖怡表示，此次的研學(xué)實(shí)踐讓她感悟很深刻，在做小組課題研究時(shí)，讓她意識(shí)到，知識(shí)不僅僅是在課本上，生活中的一切都值得探索和學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)、多思考是她得到最深的啟發(fā)。不僅學(xué)生們?cè)诖舜位顒?dòng)中受益匪淺，老師們也紛紛表示，通過和其他優(yōu)秀教師的交流，更新自身的教育理念，不斷在工作中提升自身的學(xué)習(xí)能力也很重要。“尊重個(gè)性差異，因材施教，開拓學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，是我感受最深的。”高一創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班英語老師陳淑珍說。
商洛中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良是本次活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)，他說：“本次活動(dòng)對(duì)于學(xué)生們來說，提升了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)。并培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，得到了北大教授們的好評(píng)。也樹立了學(xué)生的自信心。” (記者 王倩 謝非)