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          武漢高中入學面試題“親人生日”:9成學生傻眼

          武漢高中入學面試題“親人生日”:9成學生傻眼

          2014-01-20 10:08:20

          來源:荊楚網(wǎng)

            “請說出你六位親人的生日,包括父母、爺爺奶奶、外公外婆?!边@并不是在做家庭成員調(diào)查登記,而是一道高中的入學面試題。

            就是這一道看似簡單卻出乎意料的題目,令200余名前來報考的初三學生張口無言,近九成學生答不出來。不但學生面試成績受影響,一旁陪考的家長也尷尬不已。

            17日發(fā)生在武漢市第六中學國際部招考現(xiàn)場的這一幕,或許并非個案。過度重視學習成績而忽視家庭親情教育,父母與孩子缺乏溝通交流,都折射出家庭教育的缺失,也是當下社會面臨的新考題。

            現(xiàn)場

            親人生日“噎住”九成學生

            同一般招生錄取不同,武漢六中國際部招生分筆試和面試兩關(guān)。

            “面試是必經(jīng)程序,分中文面試和英文面試。在中文面試環(huán)節(jié),考生可以選擇一位家長在一旁‘陪考’?!痹撔H部主任楊文介紹,陪考家長允許觀摩但不許說話,校方希望家長能通過這次面試真正了解自己孩子的想法。

            “請說出你的六位親人的生日,包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”在中文面試中,這道試題是“規(guī)定動作”,在聽到主考老師的發(fā)問后,多數(shù)先前應(yīng)變?nèi)缌鞯膶W生“卡了殼”。

            “我只記得爸爸、媽媽的屬相是什么,生日是哪天還真記不起來?!笨忌≈芡送谝慌耘憧嫉陌职?,摸著頭不好意思地說。

            “這個……我爸爸的生日好像是6月份吧,媽媽是跟我一個月的,爺爺奶奶和外公外婆的生日不知道?!币驗橹粶视^摩不能發(fā)言,聽到考生小李的回答后,陪考的媽媽在一旁捏了一把汗。

            記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn),幾乎很少有考生能準確說出父母的生日,更別提隔代長輩的生日了。

            據(jù)校方統(tǒng)計,當天參加面試的200名學生中,9成學生都被這道題難倒,沒有過關(guān)。

            反應(yīng)

            家長覺得考題很“奇葩”

            “真沒想到校方會出這樣的題目?!薄斑@題真‘奇葩’,對孩子來說有點難,因為她外公外婆的生日連我都不記得了?!泵嬖嚱Y(jié)束后,一些家長在走廊上議論紛紛。

            令家長覺得“奇葩”的題目,還有與此類似的一系列隨機問題,比如“你了解你父母是干什么的嗎?”“你了解最近他們工作上的困擾與喜悅嗎?”“他們與你交流過他們的煩惱嗎?”考生的回答令校方都不太滿意,很少有孩子說起自己的父母能侃侃而談?!斑@是考家長還是考孩子?既然是考查孩子的能力為啥總問跟家長有關(guān)的事情?”家長張先生因為孩子在這些題目上表現(xiàn)不佳發(fā)出質(zhì)疑聲?!斑@些題目孩子回答不出來應(yīng)該怪我?!奔议L劉女士則有些懊惱,她說自己的孩子正處青春期,本來就有點逆反,“平時我也只關(guān)心她的學習和生活,很少與她談自己的情況,我怕說多了她不耐煩呢?!薄爸骺祭蠋焼栁疫@些問題時我愣住了,應(yīng)試準備時還真沒涉及這樣的內(nèi)容。如果他問的是我的好朋友的情況,也許我還可以回答上來?!蹦猩『f,平時自己更喜歡向朋友傾訴煩惱,不愿意告訴父母,怕讓父母操心,慢慢的和父母的溝通也就越來越少了。

            追問

            不關(guān)心父母怎能關(guān)心國家

            每年過生日時,父母總會用各種方式祝福孩子,甚至不惜花費重金買禮物,但為啥孩子們卻記不住父母的生日?

            記者為此采訪一些沒答出這個問題的學生,他們自己也覺得很慚愧,“不要說讓我給父母慶祝生日了,就連他們具體是哪一天過生日,我的確都不知道。印象中,好多年他們都沒過過生日了?!币豢忌f。

            盡管這樣的面試題不受家長和學生“待見”,但校方談起面試題目的設(shè)計自有一番道理——“一個受雙親哺育培養(yǎng)十余年的初中畢業(yè)生,父母對他們的付出可謂殫精竭慮,可孩子卻連記住父母生日這樣最簡單的事都做不到,這個小小的問題折射出家庭教育方面的缺失。”參與主考老師張智圓說?!俺踔猩B父母生日都不知道,是不用心、不關(guān)心父母的表現(xiàn)。一個連自己親生父母都不關(guān)心的人,以后出國深造時,遠隔重洋的他們還怎么能對國家、對父母有一份責任感?有一份家國情懷?”武漢六中國際部執(zhí)行校長劉燕海認為,出這道面試題并不是要考倒學生和家長,也不會作為錄取的硬指標,而是希望通過這種方式來觸動他們,促進家長與學生之間的交流溝通。

            反思

            家庭教育不能重智輕德

            “在西方,孩子與父母之間就像朋友一樣,談起對方都會有許多話要說,父母與孩子應(yīng)該成為最知心的人,而不是‘最熟悉的陌生人’?!眳⑴c面試的外籍教師Steven說,中國孩子對這類問題“反應(yīng)遲鈍”令人有點吃驚和不解?!拔覀儺斎徊荒軗?jù)此就全盤否定當代中學生的親情和感恩意識,但是卻非常有必要反思我們的家庭教育存在的問題,是否重智輕德?!比A師一附中教育心理學老師蔡群認為,中國人自古講究孝道,其實就是責任感,“小孝治家,中孝治企,大孝治天下,孝是責任和義務(wù),這是人的基本品德?!薄爱斚虏簧偌议L認為智育是孩子成才的唯一通道,分數(shù)是衡量孩子是否優(yōu)秀的唯一標準。至于孝道、感恩、責任、使命這些家庭教育必備的人文話題,則很少被提及?!辈倘赫f,父母一味對孩子付出,孩子就只知接受和索取,不知回報和擔當,應(yīng)反思這種教育方式。“如果把教育比喻成一棵樹,那么樹根是家庭教育,主干是學校教育,枝葉是社會教育?!蔽錆h市教科院相關(guān)專家表示,家庭教育在一個人成長中十分重要,重智育輕德育的家庭教育可能會使升學率一路飆升,可是若學生不知生命的意義和個人的使命與責任,到頭來仍舊是失敗的。楚天都市報訊 記者何君輝 通訊員關(guān)虹

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