一路過關斬將，馬上就要走進知名外企的面試間，卻因為擔心無法應付純英文的面試環(huán)境而怯場。近日，華中科技大學一名學生在網上發(fā)帖傾訴自己的苦惱。記者發(fā)現(xiàn)，隨著“金九銀十”求職旺季的到來，在“臨門一腳”時才正視到自己的求職“軟肋”、甚至心虛怯場的學生并不少見。
英語過六級卻開不了口
發(fā)帖學生shelizi說，自己通過院系推薦進入了微軟公司的招聘程序，首關過后便面臨著英文面試。“此前一直有準備，現(xiàn)在突然怯場了。全英文，注定要被鄙視的。”shelizi說，其實自己早已通過大學英語六級考試，只是“那是考試，不是對話”。對此，該校材料學院研二學生小胡表示感同身受。他告訴記者，即使到了研究生階段，他和身邊不少同學的英語學習都還只停留在“看”和“寫”的階段。作為工科學生，他常常會接觸各種英文資料，各種語法早已爛熟于心，但一“說”起來，卻常常面紅耳赤、吞吞吐吐。“我也想進外企，但又怕自己英語水平不行。知道勤能補拙，但平時忙于做實驗，我總能給自己找到各種理由不去練習，所以一直也沒什么長進。”
實習僅一月談不上實踐
無獨有偶。編寫簡歷時才猛然驚覺自己沒有相關專業(yè)實踐經歷，也成為一些應屆畢業(yè)生正在苦惱的問題。“看看人家寫滿半頁紙的專業(yè)實踐經驗，而自己只勉強寫了兩條，我都不好意思把簡歷拿出來和人家比。”湖北大學新聞專業(yè)一名大四學生告訴記者，過去3年的專業(yè)學習中，她只在學校的規(guī)定下參加過一個月的報社實習，所謂的專業(yè)經驗只能是“紙上談兵”。而她的同學中，有過各種報社、廣告公司實習經歷的不乏其人。“平時還不覺得，要找工作了一看人家手上拿著的作品，再對比自己的，突然覺得心虛，但這時候想彌補也來不及了。”她說。
盡早培養(yǎng)“求職優(yōu)勢”
“木桶的‘短板效應’很多人都知道，最短那塊木板的長度決定了能盛水的高度。求職也是一樣，一塊‘短板’的差距，可能會削弱一個求職學生的整體競爭力。”湖大教育學院葉顯發(fā)教授認為，某些大學生身上確實存在著平時對自己的弱項熟視無睹，找工作時又手忙腳亂的情況，這種做法極可能造成求職中的鎩羽而歸。“一點小的差距，日積月累就變成了溝壑。等明白過來再抱佛腳肯定來不及。”葉教授建議，大學生首先應及早確立自己的求職目標，并有計劃地為之準備。著力培養(yǎng)自己與專業(yè)相關的一技之長，使之成為求職的突出優(yōu)勢。（楚天金報 記者 梅瑩）