教學(xué)理念和管理方法逐漸更新
什邡市城南學(xué)校是在原回瀾一中、二中，回瀾中心?；A(chǔ)上建立起來(lái)的一所九年一貫制新校，校長(zhǎng)周樂(lè)全一度感到最傷腦筋的生源問(wèn)題，隨著共青團(tuán)北京市委、中國(guó)青基會(huì)援建的新校舍建成正逐步得到解決。“由于學(xué)校硬件設(shè)施比較好，有600余張床位可供住宿，因此七年級(jí)招生就突破了城南轄區(qū)界限，吸引了什邡以外更多優(yōu)秀的學(xué)生前來(lái)就讀。”周樂(lè)全說(shuō)，生源問(wèn)題解決了，提高教學(xué)水平與質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急。與首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校結(jié)對(duì)后，城南學(xué)校“享受”了對(duì)方優(yōu)秀教師的無(wú)私幫助，教學(xué)理念、管理方法正在隨著智力援建而更新。
和城南學(xué)校一樣信心百倍的還有綿竹市雅居樂(lè)南軒小學(xué)。由于有南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的鼎力支持，南軒小學(xué)將主力放在了英語(yǔ)課方面，雖然是“小荷才露尖尖角”，但可喜的變化和成績(jī)還是讓全體南軒人動(dòng)容，“我們要用3年至5年時(shí)間打造成一所外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校!”
“示范學(xué)校”、“特色學(xué)校”……一句句響亮的口號(hào)不僅展示了災(zāi)區(qū)學(xué)校的信心與決心，更集中顯現(xiàn)了北京、江蘇開(kāi)展對(duì)口智力援建結(jié)出的碩果。