大部分的時(shí)候,都是由著孩子創(chuàng)新,大人偶然帶動一下,對孩子也有促進(jìn)激發(fā)的作用,而且,大人跟孩子一起玩,互動中孩子得到更多的啟示。
玩可是一門大學(xué)問,要真是做好了還不容易,真做到了,受益一定匪淺。以前去澳洲二十幾年的老華僑說,澳洲的幼兒園甚至小學(xué)都是在玩,教的東西不多,學(xué)習(xí)壓力很小,對孩子的學(xué)習(xí)要求不高,所以很多中國人的孩子都一個勁送去補(bǔ)習(xí),彌補(bǔ)學(xué)校的輕松。對比的,老外的孩子卻都是痛快的玩,反而對中國人的這種學(xué)習(xí)方式感到不解。
我們家長要做的,大概是好好克服各種無謂的擔(dān)憂,讓孩子在該玩的時(shí)候,淋漓盡致的揮發(fā)他們的熱情和勁道。相信孩子,相信科學(xué),給他們一個寬松快樂的童年,我們會收獲一個聰慧健康的孩子。