大學畢業(yè)生正從“天之驕子”演變成“平民”,這是大學畢業(yè)生、高等教育乃至整個社會都面臨著的考驗和挑戰(zhàn)。加強對大學生的就業(yè)引導,幫助大學生樹立正確良好的就業(yè)價值觀,特別是緩解大學生就業(yè)時對熱門地區(qū)、行業(yè)的“扎堆”現(xiàn)象;調(diào)整教育理念和培養(yǎng)機制,專注于培養(yǎng)兼具過硬專業(yè)素質(zhì)和社會交際能力的綜合性人才;促進教育公平,加大優(yōu)質(zhì)教育資源在家庭、學校、地區(qū)間的流動。這些都是關(guān)系到大學畢業(yè)生就業(yè)狀況和中國高等教育改革成果的重要問題。“十年樹木,百年樹人”,中國的未來不只在于經(jīng)濟的增長,更在于教育的進步,人才的培養(yǎng),“軟實力”的增長。只有高質(zhì)量的教育,才能為中國長久的發(fā)展打下最為堅實的基礎,提供源源不斷的動力。(光明網(wǎng))