本網(wǎng)訊 （汪治 單慧勇）為了促進(jìn)學(xué)校教育與家校教育的有效銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，近期，商南縣在全縣中小學(xué)中廣泛開展了以“走進(jìn)家庭、攜手育人”為主題的大家訪活動。
為推進(jìn)家訪工作的經(jīng)�；�、制度化，形成長效機(jī)制，確保家訪工作取得實效，該縣把學(xué)校家訪工作開展情況納入教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校年度考核，定期開展督查，適時總結(jié)表彰，并將教師家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。本次大家訪活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，重點關(guān)注六類家庭，即經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、留守兒童及單親子女家庭、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭和殘疾學(xué)生家庭。
據(jù)悉，開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，是商南縣教育體育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三問三解”及“機(jī)關(guān)干部下基層爭做群眾貼心人”活動的延續(xù)和深化。大家訪活動的廣泛深入開展，對進(jìn)一步改善全縣青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系，提高育人水平有著重要意義。