記者：您在魯迅研究領(lǐng)域不俗的成果，在全國(guó)都很有影響。您擔(dān)任陜西魯迅研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)也有十余年。請(qǐng)告訴我們，您怎么從文藝創(chuàng)作轉(zhuǎn)變?yōu)轸斞秆芯浚?br />
高信：開始是談不到什么研究，沒(méi)有這樣的雄心，有的只是敬仰、崇拜。剛上初中那年是1956年，又是魯迅逝世二十周年，北京召開隆重的紀(jì)念大會(huì)，九十月間，報(bào)刊上紀(jì)念文章很多，初中的《文學(xué)》課本又有魯迅的小說(shuō)散文，有沙更世的《魯迅像》，我們的班主任萬(wàn)慶良是語(yǔ)文老師，房子墻上貼著一幅中國(guó)青年雜志封面畫黎冰鴻的《魯迅與青年》，印象至深，迄今不忘。唐弢的《魯迅先生的故事》，馮雪峰的《魯迅少年時(shí)代的朋友》都很適合我看。。到1961年，已是高中二年級(jí)學(xué)生了，又遇到魯迅誕辰七十周年，報(bào)刊依然是大紀(jì)念。這時(shí)年齡大了一些，接觸的有關(guān)文章更多，王士菁的《魯迅?jìng)鳌肪褪沁@時(shí)購(gòu)讀的，也有意識(shí)從舊報(bào)刊上剪輯此類文章，現(xiàn)在我保存有幾十大本剪報(bào)集，最早的就是這一本，封面上寫的時(shí)間是1961年10月15日。也開始寫那本《魯迅先生的小故事》，這也算不上真正的研究。雖然由此時(shí)到1965年，也發(fā)表了十多篇有關(guān)魯迅的文章。
如果說(shuō)開始研究，似乎可以從1970年為起點(diǎn)。那時(shí)我在柞水縣銀行，很閑散無(wú)聊，也很苦悶仿徨，對(duì)前途更感到茫然失望，于是利用別人忙著整人、"革命"的時(shí)間，把二十卷《魯迅全集》《魯迅譯文集》一字不落地讀了兩遍，有的看不懂，看不懂硬看，更多的是反復(fù)看，懂了。魯迅對(duì)人性之惡的解剖如此深刻，可謂剔膚見骨，痛快淋漓！我是從當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)觀照魯迅及其作品的，我不能不為之震撼，不能不敬服他。
雖然在當(dāng)時(shí)，毛澤東說(shuō)魯迅的五個(gè)"偉大"，人人都會(huì)背誦，但真正了解魯迅生平和作品的人恐怕不多，背背語(yǔ)錄而已。
當(dāng)時(shí)的報(bào)紙已經(jīng)沒(méi)有文藝版了，全是"文革"社論、通告和假大空的報(bào)道，即使有文藝版，即使寫了有關(guān)魯迅當(dāng)然文章也發(fā)表不出來(lái)。這個(gè)銀行的領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)是不愿意他的手下寫文章的，他篤信那個(gè)年頭時(shí)髦的理論：知識(shí)越多越反動(dòng)。我知識(shí)雖然不多，但也"反動(dòng)"，"反動(dòng)"是不論知識(shí)多少的。只有他們無(wú)知識(shí)才"革命"。這一年，寫了一些魯迅論婦女問(wèn)題的論文草稿，又開始整理考釋魯迅的筆名，當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想到發(fā)表。魯迅筆名研究的完成是在七年之后，先在《山東師院學(xué)報(bào)》紀(jì)念魯迅專號(hào)上發(fā)表了一部分，很得好評(píng)，1977年全部寫出，并印出，1980年公開出版。新華社曾有過(guò)報(bào)道，1981年4月27日的《陜西日?qǐng)?bào)》上，記者沈慶云在《商洛地區(qū)文藝創(chuàng)作繁榮》的報(bào)道中也寫道"商洛地區(qū)文化館的高信同志，前幾年在逆境下，堅(jiān)持收集研究資料，終于寫成了《魯迅筆名探索》一書，去年由陜西人民出版社出版，為魯迅研究做出了貢獻(xiàn)"；"貢獻(xiàn)"談不到，算是成績(jī)罷；而魯迅論與婦女問(wèn)題的草稿，至今還擱著。
記者：在當(dāng)時(shí)，商洛經(jīng)濟(jì)落后，通訊不暢，信息閉塞，資料缺乏，您從事魯迅研究是如何克服這些困難的？
高信：在商洛山區(qū)搞魯迅研究，的確是困難重重。一是沒(méi)有同道，"文革"中極少有人鉆研學(xué)問(wèn)。雖然"文革"中魯迅研究也算是熱門，曾有"魯迅走在《金光大道》上"一語(yǔ)，是說(shuō)當(dāng)時(shí)能讀的書只有魯迅的和浩然的《金光大道》。"文革"后期，商洛有了專門寫"農(nóng)業(yè)學(xué)大寨"劇本的，也有寫小說(shuō)故事詩(shī)歌的作者，惟獨(dú)沒(méi)有搞魯迅、搞現(xiàn)代文學(xué)的人。傳統(tǒng)的看法：搞研究，似乎是大都市，是大學(xué)院校的事，商洛，屬于基層，基層搞研究的人，屬于另類；二是沒(méi)有專業(yè)基礎(chǔ)，我只是高中畢業(yè)的文化，按八十年代的規(guī)定，連知識(shí)分子也算不上的；三是資料缺乏；四是無(wú)人支持而有人防范，只能頂著壓力，作地下研究，一切靠自己。