12月2日,當(dāng)班主任老師將兒子寫給班里女同學(xué)小燦(化名)的紙條遞給張女士時,幾個歪歪扭扭的字,讓張女士哭笑不得,“這么小就要談戀愛?也太早點了吧?”
6歲男孩的“情書”被老師發(fā)現(xiàn)
和所有望子成龍的父母一樣,張女士和丈夫今年將6周歲的兒子壯壯(化名)送到長春某重點小學(xué)讀一年級。以前總聽同事說,有的小學(xué)生也早戀。對此,張女士總是一笑置之,心想:“小屁孩兒懂什么?”
12月2日,班主任給張女士打電話,讓張女士去一趟。“這孩子得管管,這么小就給女孩寫情書。”班主任邊說邊將一個紙條遞給張女士。
張女士展開紙條一看,可不就是兒子的字:“小燦:我xihuan你!”下面有兒子的名字。
“他們倆隔三排呢,他是讓前面的同學(xué)往前傳的,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了。”班主任說,“我就發(fā)現(xiàn)最近他上課不愛聽講,老溜號,原來在琢磨這事兒呢。”老師說,壯壯下課也常去找小燦說話,同學(xué)們都笑他們是“好老公、好老婆”。
“小燦不好意思了,現(xiàn)在不理壯壯了。”老師的話,讓張女士哭笑不得,壯壯放學(xué)回家,她拿出紙條問兒子,“這是你寫的?”
“不是我、不是我!”壯壯一把搶過紙條,塞到嘴里耍賴,捂著臉要跑開。
“耍賴沒用,老實交代!”張女士一把抓過壯壯大聲說。
“是爸爸說,‘喜歡就要大膽說出來。’”壯壯被嚇到了,嗚嗚地哭起來,“她長得可愛,我就是喜歡她。我要不說,她就成為別人的媳婦了。”
“小學(xué)生要學(xué)習(xí),不能早戀,影響學(xué)習(xí)。”張女士說。兒子哭著點了點頭。
原來是在模仿爸爸
4日,張女士特意給兒子請了一天假,帶兒子來到長春市心理醫(yī)院。在心理醫(yī)院大廳內(nèi),壯壯有幾分好奇,坐在椅子上,看看這看看那。
記者:為什么喜歡小燦?
壯壯:小燦學(xué)習(xí)好,頭發(fā)很黑、很長,像仙女,我愿意和她在一起。
記者:誰告訴你給女生寫紙條的?
壯壯:爸爸經(jīng)常給媽媽留紙條,爸爸還對媽媽說:“我愛你!”爸爸還常抱媽媽,我也想抱小燦,可我沒敢。
記者:爸爸是大人,你是小孩兒!
壯壯:我長大了,我都上學(xué)了,我可以和她一起玩、一起寫作業(yè),有好吃的都給她……不過,大家好像不喜歡我和小燦在一起,媽媽兇我,同學(xué)笑我。
“壯壯的行為就是對大人行為的模仿。孩子的世界里,分不清友情和愛情。”長春市心理醫(yī)院心理醫(yī)生張宇鵬說。
聽了心理醫(yī)生的話,張女士如夢初醒。她和老公很恩愛,每次老公出差前,都要擁抱她,并說“我愛你”!兒子看到后也會跑過來,抱著她說:“媽媽,我也愛你!”每當(dāng)這時,張女士就會感到由衷的幸福。沒想到,兒子是在模仿爸爸。
■心理專家這么看
不要給孩子戴“早戀”帽子
長春市心理醫(yī)院張宇鵬:對于壯壯的行為,大可一笑置之。把“早戀”的帽子扣在孩子頭上是不正確的。6歲的孩子,身體和心理都沒發(fā)育成熟,還不能稱之為“早戀”,他們只是單純的喜歡。家長大吼大叫,老師當(dāng)眾批評,會給孩子造成極大的心理壓力。孩子單純地認(rèn)為,和喜歡的同學(xué)在一起,就要像爸爸媽媽一樣友愛,而沒有成人間復(fù)雜的情感。而寫“情書”,只是他傳遞情感的一種方法。