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教育部于今年年初透露將于上半年出臺高考改革總體方案，并要求各省制定相關(guān)實(shí)施方案。2月20日，記者從2014年全省教育工作視頻會上獲悉，我省的高考招生實(shí)施辦法有望于今年秋季出臺，外語一年是否多考，高考科目有無改變等一些考生和家長關(guān)注的問題都將公布。昨天的會議還傳出我省將通過名校辦分校、強(qiáng)校托管弱校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校等舉措，破解“上學(xué)難”“大班額”和“擇校熱”等多個好消息。
高考改革實(shí)施方案秋季公布
教育部有關(guān)高?？荚囌猩贫雀母锏目傮w方案和關(guān)于高考科目、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試違規(guī)處理等5個配套實(shí)施意見，預(yù)計將于2014年上半年正式公布。
省教育廳透露，我省將根據(jù)國家總體方案，結(jié)合我省實(shí)際研究制訂我省考試招生制度改革實(shí)施方案，并爭取在今年秋季出臺。
此外，今年我省將嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。將要完善初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)工作，試行中職學(xué)生注冊入學(xué)和中職免試升高職，完善已經(jīng)開展的“2+2+1”招生試點(diǎn)和“三校生”招生辦法，努力擴(kuò)大省外高校對我省集中連片貧困地區(qū)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)的定向招生專項(xiàng)計劃。
擴(kuò)大義務(wù)教育資源破解“大班額”“擇校熱”諸多難題
優(yōu)質(zhì)教育資源不足，義務(wù)教育不均衡是我省教育存在的問題。在昨天的會議上，記者了解到，今年我省將通過國家全面改善貧困地區(qū)教育義務(wù)教育薄弱學(xué)校的時機(jī)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，力爭經(jīng)過5年努力，使我省貧困地區(qū)的學(xué)校教學(xué)設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施符合教學(xué)、安全和生活需要。加大城市教育的投入，采取探索組建教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校、強(qiáng)校托管弱校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校等舉措，努力擴(kuò)大城市義務(wù)教育資源，積極破解城市義務(wù)教育資源短缺造成的“上學(xué)難”“大班額”“擇校熱”等問題。
利用教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)全省80%以上中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”；推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，爭取今年在全省建設(shè)3萬個“班班通”班級，使優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在教學(xué)活動中普遍使用，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)活動深度融合。
實(shí)現(xiàn)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋重點(diǎn)解決學(xué)前教育師資短缺問題
我省學(xué)前教育三年計劃于2011年開始實(shí)施，經(jīng)過三年，新建、改建城鄉(xiāng)幼兒園1300所，超額完成學(xué)前三年行動計劃目標(biāo)。今年我省將啟動實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，在58個連片貧困縣的316個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各新建或改擴(kuò)建1所幼兒園，實(shí)現(xiàn)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。通過錄用、招聘、轉(zhuǎn)崗等辦法補(bǔ)充幼兒園教師，重點(diǎn)解決學(xué)前教育師資嚴(yán)重短缺的問題。
在職業(yè)教育方面，今年我省將整合職業(yè)教育資源，調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，在兩到三年內(nèi)扭轉(zhuǎn)中職學(xué)校資源分散、效益不高的局面。今后一個市州要集中力量辦好1-2所規(guī)模在3000—5000人的中等職業(yè)學(xué)校，在全省建成30-40所左右的重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校。
在民族教育方面，在臨夏州開展“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育試點(diǎn)，擴(kuò)大甘南州“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育招生規(guī)模。實(shí)施普通高中“內(nèi)地民族班擴(kuò)招計劃”，在省屬普通高校招生計劃和少數(shù)民族預(yù)科招生計劃中單列并增加“民考漢”計劃。加大教師培訓(xùn)力度，完成中小學(xué)、幼兒園雙語教師1800人次的培訓(xùn)任務(wù)。
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師和“一專多能”初中教師
今年我省已啟動實(shí)施貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項(xiàng)計劃，1400名中小學(xué)幼兒園教師赴60個貧困縣支教，建立健全省級教師培訓(xùn)體系，實(shí)施隴原名師引領(lǐng)貧困地區(qū)教師成長計劃、“百千萬”鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能提升計劃、萬名鄉(xiāng)村校長能力提升計劃等3項(xiàng)計劃，促進(jìn)農(nóng)村教師、校長專業(yè)化發(fā)展，提高教師隊(duì)伍整體水平。要進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大幼兒園教師、農(nóng)村中小學(xué)音體美教師補(bǔ)充力度，按需按崗招聘教師，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)小學(xué)全科教師和“一專多能”初中教師。
此外，今年我省將推動落實(shí)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策措施，積極指導(dǎo)高校做好畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，協(xié)調(diào)實(shí)施好特崗教師、西部計劃、“三支一扶”、入伍預(yù)征、到村任職等基層就業(yè)項(xiàng)目工作，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%的目標(biāo)。(記者王巧靈)