編者按
大規(guī)模的勞動(dòng)力流動(dòng)，伴生了大量的留守兒童，長期缺少關(guān)愛，無人引導(dǎo)，讓這個(gè)群體極易受到不良風(fēng)氣影響，犯罪的根源也由此滋生。正值暑假，本報(bào)推出留守兒童系列報(bào)道，關(guān)注留守兒童的成長狀況和心理問題，探訪各地留守兒童救助的嘗試和尷尬，尋求彌合留守兒童心理創(chuàng)傷的解決之道。
7月上旬，“東平女生疑被性侵案”持續(xù)發(fā)酵，據(jù)報(bào)道，東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)多名女生被社會(huì)青年引誘并性侵，目前案情仍在調(diào)查中。
近日，記者在斑鳩店鎮(zhèn)采訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們的目光集中于案情本身時(shí)，這些女孩身上的一個(gè)標(biāo)簽卻被忽略，那就是“留守”。他們的青春固然有放縱，有傷害，但任誰也無法拋開這背后的社會(huì)土壤。
小小的斑鳩店鎮(zhèn)，只是眾多普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)縮影，而留守少年的青春期，又該怎樣去度過？
留守孩子中的“大姐大”
從泰安市東平縣一路向西北，220國道數(shù)處因修路阻斷，這讓經(jīng)常通行此路運(yùn)輸大蒜的菜農(nóng)，時(shí)不時(shí)得下車詢問通往斑鳩店鎮(zhèn)的去路。
小鎮(zhèn)與濟(jì)南平陰縣，聊城東阿縣，河南前臺(tái)縣相鄰，是兩省三地交匯之處，西側(cè)的黃河和東側(cè)的東平湖將它夾在兩片水域之間。這里曾是程咬金的故鄉(xiāng)、梁山泊的舊地，如今被譽(yù)為“大蒜之鄉(xiāng)”，最近，它卻因?yàn)橐粯渡倥郧职競涫荜P(guān)注。
7月7日深夜，當(dāng)記者見到該案女主角、被侵害的斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)14歲女孩小晴(化名)時(shí)，她一直蜷縮在床上，表情木然。不管別人說什么，她都只是垂著眼，不說話。被子遮住一半面龐，清秀中透著遠(yuǎn)未成熟的稚嫩。
“希望大家淡忘這件事情。”面對(duì)記者的詢問，小晴的舅舅和姨媽不停地重復(fù)這句話。
早在去年12月份，他們就在網(wǎng)上發(fā)帖，稱小晴被多個(gè)“地痞”性侵，而警方認(rèn)為證據(jù)不足，不構(gòu)成強(qiáng)奸罪，這讓他們一直難以接受。時(shí)隔半年，這件事引起輿論的爆發(fā)，隨著鄰居親人指指點(diǎn)點(diǎn)，他們又想重回平靜。
有人指責(zé)小晴早就與那些社會(huì)青年認(rèn)識(shí)并相熟，這次是咎由自取，也有人埋怨涉事學(xué)校門口，多年來一直有社會(huì)青年停車蹲點(diǎn)拉走學(xué)生的現(xiàn)象，沒有部門來制止。“我們只是要一個(gè)公道，可最后毀了我們的生活。”小晴的舅舅嘆氣說。
據(jù)親戚講，小晴去年9月份就認(rèn)識(shí)黃鵬等幾個(gè)社會(huì)青年，并在一次外出中被侵犯過，只是當(dāng)時(shí)他們并不知情，也沒有報(bào)警。直到去年12月，小晴第二次與黃鵬外出，再次發(fā)生了悲劇，他們才趕緊報(bào)警。
在斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)讀八年級(jí)的王浩告訴本報(bào)記者，小晴是“班里的‘大姐大’”。王浩的姐姐王麗與小晴是同學(xué)，從姐姐口中得知，他了解到不少小晴的事情。
學(xué)校校長劉美福告訴記者，小晴在學(xué)校里經(jīng)常打架，有同學(xué)不按照她的要求辦事，她就會(huì)找一些人對(duì)其拳打腳踢，她還主動(dòng)追求男同學(xué)，甚至與社會(huì)青年常有聯(lián)系。對(duì)此，學(xué)校多次聯(lián)系家長，但其父母都在濱州打工，很少回來。
據(jù)劉美福講述，出事前一周的周五下午，小晴還參與了一起打架事件，校方向鎮(zhèn)派出所報(bào)了案。三天后的周一，小晴給老師留了一張請(qǐng)假條：“我有事，因此請(qǐng)假，請(qǐng)老師批準(zhǔn)。”然后就一夜未歸，而事發(fā)就在這個(gè)晚上。
小晴的舅舅也不否認(rèn)小晴與性侵者相識(shí)，“青春期孩子有的叛逆，她都有。”舅舅說，父母都在外地，小晴平常住校一周才回一次親戚家。
“留守的孩子不可避免存在教育的缺失。”舅舅說，據(jù)他了解，小晴班里遭遇性侵的女孩子至少有5個(gè)，有的父母離異，有的父親在外打工，而小晴與性侵者黃鵬之所以認(rèn)識(shí)，也是通過其中一名11歲女孩的介紹，小晴當(dāng)時(shí)還很興奮，說：“我認(rèn)了個(gè)哥哥，以后誰也不會(huì)欺負(fù)我了。”
遭問題青年蹲守的學(xué)校
見到記者，小晴的姨媽康某不停地哭。去年，她去黃鵬家討說法，對(duì)方父母一見她就跪下來，請(qǐng)求原諒。然而，康某再去的時(shí)候，黃鵬家人態(tài)度大變，還埋怨康某太較真，給點(diǎn)錢就算了。
據(jù)小晴舅舅提供的一份錄音顯示，黃鵬至少同四五名女孩開過房。村民們對(duì)發(fā)生這樣的事似乎并不奇怪。“這里社會(huì)青年多，小姑娘啥事不懂，一騙就跟人走了。”有村民說。
王浩就經(jīng)?？吹胶芏嘈Ｍ馇嗄甓自趯W(xué)校門口，有的抽煙，有的打架，他對(duì)此早已習(xí)以為常。
經(jīng)過鎮(zhèn)上時(shí)，王浩常聽到一些罵人的新鮮詞兒，很快這些詞就傳到了學(xué)校，久而久之，王浩也養(yǎng)成了罵人的習(xí)慣，“一張口就罵，忍不住。”
東平縣相傳是水泊梁山好漢聚義的地方，斑鳩店一向有習(xí)武的習(xí)俗，境內(nèi)仍然有山寨和聚義堂等景點(diǎn)。一位熟悉當(dāng)?shù)氐恼块T工作人員說，“很多當(dāng)?shù)厝艘稽c(diǎn)口角小事兒就好動(dòng)手。”該工作人員說，這里常發(fā)生關(guān)于小混混的治安案件，而在這些案件中，往往有不少未成年人在場。
在王浩眼里，學(xué)校里不少留守孩子都是“問題學(xué)生”，他經(jīng)常看到他們穿拖鞋，偶爾還叼著煙，見誰不順眼，就要“教訓(xùn)”一下。王浩的同桌就這樣，上課給女孩寫情書，晚上熄燈了才回宿舍，還很驕傲地對(duì)王浩說過，自己因?yàn)榇蚣茉?jīng)被警察抓。
王浩顯然沒融入“問題學(xué)生”的圈子，他說，自己和姐姐經(jīng)常呆在家里，哪兒都不去，“我自卑。”
姐姐王麗告訴記者，小時(shí)候很多同學(xué)放學(xué)都有父母來接，自己只能和弟弟搭伴走回家。姥姥姥爺身體不好，沒辦法帶姐弟倆出去玩，每當(dāng)小伙伴討論外面的世界，她和弟弟就默默轉(zhuǎn)身離開。“想去哪，就躺在床上想想，一天就這么過去了。”
王浩記得，他向姥姥姥爺多次要電腦，但花費(fèi)高，老人們?cè)趺凑f都不同意，而父母在外地工作忙，也沒把這事放在心上。所以只要同學(xué)們?cè)谝黄鹫勂痣娔X，王浩就覺得低人一等，索性不與他們接觸。
長期的自卑和壓抑，讓王浩覺得自己很渺小，他越來越羨慕同桌。有一次，看到同桌一招呼，很多人高馬大的男同學(xué)都圍上去，很有氣勢(shì)，“要是我成為他們其中一個(gè)，就不會(huì)再被欺負(fù)了。”
無人解答的青春期困惑
也許是在這種相似的自卑和壓抑中，小晴迷失了自己。據(jù)記者了解，小晴同班幾名被性侵的女孩，都是同學(xué)喊同學(xué)，QQ、短信、微信一招呼，她們就跟著陌生人出去玩。而黃鵬等社會(huì)青年聯(lián)系女學(xué)生，有時(shí)甚至簡單到只需要通過手機(jī)尋找“附近的人”，然后就聊天、一起玩甚至開房。
在斑鳩店鎮(zhèn)子路村的家里，王麗躺在床上看著書，家里來人了，她也不上前招呼。17歲的她斜扎著頭發(fā)，穿著低胸上衣，因?yàn)楸灰黄鹕畹睦牙牙褷斦f了一句“穿著太時(shí)尚”，她跟兩位老人已經(jīng)冷戰(zhàn)了好幾天。
父母在王麗不到一歲時(shí)就去天津打工，她是鎮(zhèn)上典型的留守孩子。“今天早上，姥姥錯(cuò)拿了她的衣服，她就沖著姥姥大喊大叫。”弟弟王浩覺得姐姐有些叛逆，但他又認(rèn)為，姥姥姥爺無法理解他們，“沒有文化，很多道理跟他們講不清楚，有代溝。”
“我們也有需要反思的地方。”劉美福坦言，學(xué)校對(duì)這些正值青春期的留守孩子的性教育“幾乎為零”，學(xué)校僅有一名老師持有心理輔導(dǎo)資格證，在幫扶小晴的過程中，這位老師僅以聊天的形式對(duì)小晴做過一次心理輔導(dǎo)，收效甚微。
劉美福說，作為鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)，“學(xué)校有近1700名學(xué)生，父母一方在外打工的差不多占80%到90%，父母雙方都在外打工的，占到20%-40%，平日里大多數(shù)孩子都是交給爺爺奶奶姥姥姥爺照顧。”父母只關(guān)心孩子最近吃什么，生活怎么樣，頂多再問問成績，“至于其他，他們不會(huì)關(guān)心，也不懂怎么關(guān)心。”
王浩害怕父母在電話里問成績，一旦成績有下降，電話那頭準(zhǔn)是一頓臭罵。剛上初中時(shí)，被同學(xué)欺負(fù)，受委屈回到家里，他時(shí)常想，如果爸媽在，就不會(huì)被挨打，“我恨他們拋下我。”
雖然現(xiàn)在成績穩(wěn)定在年級(jí)前五名，但王浩說他不是乖孩子，“我說臟話，而且還幻想跟喜歡的女孩表白。”他覺得，這是內(nèi)心邪惡，道德敗壞，“如果爸媽在，我就不會(huì)這樣。”
“很多時(shí)候我覺得矛盾，可是沒人給我解決。”七年級(jí)時(shí)，王浩喜歡上同班一個(gè)女孩，他覺得自己個(gè)子矮，家庭條件一般，不敢表白，于是開始幻想，并為此感到可恥。有次在同學(xué)那里聽到一首成人歌，他很羞愧，卻又很好奇，聽說同學(xué)那里有黃色書籍，也忍不住想看，同時(shí)覺得自己很邪惡。對(duì)這些問題，他說，“沒有人給我講該怎么做。”
父母不在身邊，老人又很難理解，讓這些青春期的孩子在遇到問題時(shí)，或者逃避，或者自己解決。家住名山村的八年級(jí)女孩劉登說，父親在海上當(dāng)船員，母親在外做小時(shí)工，根本沒時(shí)間相處，更不要提談心了，很多難題都只能跟朋友商量解決。
劉美福說，這些留守孩子更重要的是性格的塑造，據(jù)他觀察，留守青少年所具有的共性是容易偏執(zhí)，遇到問題容易急躁。
記者詢問多位斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)的老師，學(xué)校有沒有給孩子上心理課，他們回答：“沒有，沒人學(xué)過這個(gè)。”“有沒有上過生理課？”一位老師信誓旦旦地回答：“我們身體很健康，孩子的身體也很健康。”
出事后，學(xué)校加強(qiáng)了安全措施。斑鳩店鎮(zhèn)一位政府工作人員說，學(xué)校教育沒有問題，升學(xué)率一直很高，最近會(huì)加強(qiáng)巡邏，嚴(yán)控學(xué)生出入和請(qǐng)假。而學(xué)校宿舍的窗子，也已經(jīng)用一根根鋼條加固。但這些，能擋住那段留守的青春期所衍生出的問題嗎？
王麗說，她很想學(xué)吉他，因?yàn)殡娨暽险f，心情不好的時(shí)候，一個(gè)人彈彈吉他就會(huì)忘記所有煩惱。