在鄭州市重點(diǎn)高中上學(xué)的張瑞(化名)倍感壓抑,媽媽雖然總告訴他“考多考少一樣”,卻絞盡腦汁打聽他的學(xué)習(xí)和排名。作為“回報”,他選擇割腕。
考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué) 成了重點(diǎn)“照顧”對象
能被鄭州市內(nèi)一所重點(diǎn)高中錄取,這是張瑞沒有想到的。
更讓張瑞沒料到的是,因?yàn)檫M(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校,自己成了重點(diǎn)照顧對象:媽媽辭掉了工作,專門照顧他的日常生活;就連一直在外打工的父親也回到了鄭州。
進(jìn)了好高中,就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)。在張瑞媽媽的觀點(diǎn)里,這個階段絲毫松懈不得。早起給兒子做飯,為兒子購置衣物、學(xué)習(xí)用品……除了無法替代的學(xué)習(xí),這個勤奮的母親主動承擔(dān)了所有的后勤工作,只想為兒子多爭取時間。
嘴上說“考多考少一樣”,私下里打聽孩子名次
因?yàn)榛A(chǔ)不太牢固,張瑞在高中的學(xué)習(xí)并不太順利,媽媽總是安慰他:“考多考少一樣,不要太在乎成績。”但張瑞知道,私下里,媽媽經(jīng)常通過其他同學(xué)打聽他在學(xué)校的狀況及考試排名。就連同學(xué)的家長,也成了媽媽經(jīng)常打探的對象。
從此以后,張瑞開始變得沉默寡言。高二時,成績持續(xù)下滑的張瑞選擇了以“割腕”的方式回報母親的“言行不一”,幸好被及時救下。
如何輕松做父母,來“家長課堂”取取經(jīng)
“這樣的父母在生活中有很多。”鄭州市未成年人健康成長指導(dǎo)中心心理咨詢師許錦霞說,錯誤的溝通方式反而會讓孩子和家長之間的隔閡變得更深。
“進(jìn)入春天,指導(dǎo)中心的咨詢量比平時增加至少10%,其中很多問題都是家長不知道如何與孩子溝通造成的。”指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人劉磊介紹,針對這一問題,指導(dǎo)中心計(jì)劃推出“家長課堂”,教會父母怎么給自己和孩子松綁。(河南商報 記者 李亞沛)