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          孩子未通過(guò)保送生考試母親自責(zé) 我是個(gè)失敗媽

          孩子未通過(guò)保送生考試母親自責(zé) 我是個(gè)失敗媽

          2013-02-06 16:07:44

            這再一次促使我們認(rèn)真思考,我們現(xiàn)行的考試招生錄取評(píng)價(jià)機(jī)制是合理有效的嗎?我們要進(jìn)一步加快改革步伐,爭(zhēng)取不讓更多像她這樣的優(yōu)秀孩子失望。

            前幾天,我接待了一位學(xué)生家長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)生參加了北大的保送生考試,但沒(méi)有獲得通過(guò)。家長(zhǎng)不甘心,還想給孩子爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)。這是一位母親。她帶來(lái)了一個(gè)很大的雙肩背書(shū)包,里面全是孩子在中學(xué)階段獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)、參加社會(huì)活動(dòng)的材料,還有畫(huà)作。每一份證書(shū)、每一摞材料、每一張畫(huà)作都用塑料袋干干凈凈地包好。她一邊給我看材料,一邊講述孩子的情況。

            她說(shuō),我的孩子獨(dú)立性特別強(qiáng)。因?yàn)槲液退赣H的工作特別忙,孩子從很小的時(shí)候就自己處理所有的事情,養(yǎng)成了獨(dú)立的性格和習(xí)慣。孩子參加了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽,獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。她做的項(xiàng)目是有關(guān)生物學(xué)的,因?yàn)樗幌胱龊透赣H同一個(gè)領(lǐng)域的項(xiàng)目,以免別人說(shuō)她是沾了爸爸的光。她說(shuō),我的孩子性格隨我,特別熱心,愛(ài)幫助人。她畫(huà)畫(huà)得特別好,學(xué)校里各種活動(dòng)的海報(bào)宣傳都找她,她從不拒絕。有一天半夜兩點(diǎn),我看她還趴在地上畫(huà)海報(bào),而第二天就有一次非常重要的考試。我勸她別干了。她說(shuō)不行,她已經(jīng)答應(yīng)了的事情就一定要做到。她和同學(xué)發(fā)起了一個(gè)關(guān)愛(ài)資助農(nóng)村留守兒童的公益項(xiàng)目,還爭(zhēng)取到了聯(lián)合國(guó)的資金支持。

            在申請(qǐng)項(xiàng)目的時(shí)候,要填很多很多張表格,全是英文的,都是她一個(gè)人做。那天,又是半夜一點(diǎn)了,她還在填表格,一邊填一邊哭,說(shuō)媽媽怎么還有啊,我明天還要考試啊。我告訴她,既然做了就堅(jiān)持到底,媽媽陪你一起填(但我不能代她填,因?yàn)椴恢浪齻兙唧w的情況)。等到最后填完所有表格的時(shí)候,已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了。后來(lái)她爭(zhēng)取到了這個(gè)項(xiàng)目。她說(shuō),孩子的理想是將來(lái)去聯(lián)合國(guó)做人道主義援助工作。她說(shuō),我和她爸爸都是留學(xué)回國(guó)人員,我們想把孩子送出國(guó)讀書(shū)。但孩子自己不愿意,她最想上北大,那是她從小的一個(gè)夢(mèng)想。她其實(shí)一直在準(zhǔn)備出國(guó),都是她一個(gè)人準(zhǔn)備材料,申請(qǐng)了很多美國(guó)名校。但她不甘心,看到北大招保送生的消息,一定要參加。

            她問(wèn)我,孩子還有可能進(jìn)入北大嗎?我問(wèn)她,為什么不爭(zhēng)取“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”,這正是我們想要的孩子啊。她說(shuō),你們的要求是學(xué)習(xí)成績(jī)要到年級(jí)的前5%,她參加社會(huì)活動(dòng)太多了,耽誤了學(xué)習(xí),成績(jī)達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我說(shuō),我們的規(guī)定很清楚,天賦異稟的學(xué)生可以不受這個(gè)限制啊。她說(shuō),孩子說(shuō),不想給校長(zhǎng)添麻煩,既然有保送生考試,她參加這個(gè)考試就可以了。我告訴她,我很想幫助她,但是按照目前中國(guó)的招生錄取制度,學(xué)生必須參加高考,否則高校沒(méi)有錄取途徑。很抱歉。

            聽(tīng)了我的回答,她半晌沒(méi)有說(shuō)話(huà),慢慢地把所有的材料一張一張地收進(jìn)塑料袋。她收得很慢很慢,仿佛生怕折壞了女兒的東西。收好了材料,她抬起頭,我看到她眼眶里滿(mǎn)是淚水,只是強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)。她顫抖著聲音說(shuō),很多年前,女兒同學(xué)的媽媽就告訴過(guò)我,不能任由孩子去做那么多的社會(huì)活動(dòng),要把所有的時(shí)間都用在做題上,否則你一定會(huì)后悔的。中國(guó)和國(guó)外不一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)是唯一的,其他做得再好也沒(méi)有用。我和女兒談過(guò)這個(gè)問(wèn)題,她還是堅(jiān)持要做她喜歡做的事。我尊重了孩子的意愿。我錯(cuò)了嗎?

            我把她送出門(mén),她忽然回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我,我是一個(gè)失敗的母親,對(duì)吧?

            我永遠(yuǎn)忘不了她的眼神,忘不了淚光中的那份凄楚——一個(gè)無(wú)法幫助自己女兒的母親的痛苦。

            第二天下午,我和一個(gè)朋友聊天,告訴了他這件事。他給我講了另一個(gè)故事。他的一個(gè)朋友的孩子,從小不但學(xué)習(xí)成績(jī)不好,體育成績(jī)也不好。漸漸地,這個(gè)孩子變得很自卑,甚至有自閉的傾向。家長(zhǎng)沒(méi)有辦法,只好把他送到英國(guó)去讀中學(xué)——他有這個(gè)條件。在英國(guó),這個(gè)孩子仍然表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不適應(yīng)。有一天,學(xué)校的體育老師找到孩子,對(duì)他說(shuō),你的體育成績(jī)是不好,但我發(fā)現(xiàn),你之所以體育成績(jī)不好,是因?yàn)槟愕耐炔粎f(xié)調(diào),但你的上肢非常靈活。你能不能規(guī)避你的弱項(xiàng),發(fā)揮你的長(zhǎng)項(xiàng)?既然你的腿不靈活,我們就給你找一個(gè)不用腿的體育項(xiàng)目好了。你去打馬球怎么樣?因?yàn)榇蝰R球用的是上肢,馬的四條腿可以替代你的兩條腿,而且更靈活。從此這個(gè)男孩迷上了打馬球,球打得非常好,甚至在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。更重要的是,打馬球使他恢復(fù)了自信。男孩想,馬球這么難的項(xiàng)目我都可以做得很好,其他的事情為什么就做不好呢?結(jié)果他的學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著馬球水平的進(jìn)步而直線(xiàn)上升。后來(lái),這個(gè)男孩被牛津大學(xué)錄取了。

            朋友告訴我,中國(guó)和國(guó)外教育最大的差別,在于中國(guó)人太看重考試成績(jī),把它看成了評(píng)價(jià)一個(gè)人是否優(yōu)秀的唯一指標(biāo)。國(guó)外大學(xué)也看重學(xué)習(xí)成績(jī),但他們更注重從每一個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā),有針對(duì)性地幫助學(xué)生發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和潛能,實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。中國(guó)的教育過(guò)程由講授、訓(xùn)練、考試組成,學(xué)生獲得的是執(zhí)行能力;國(guó)外的教育過(guò)程由啟發(fā)、學(xué)習(xí)、展示組成,學(xué)生獲得的是創(chuàng)造力。所以在世界一流大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里,中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的是把實(shí)驗(yàn)做好,但那些匪夷所思、異想天開(kāi)的創(chuàng)意卻往往是國(guó)外學(xué)生提出來(lái)的。真正的教育,不是告訴學(xué)生應(yīng)該做些什么,而是幫助學(xué)生如何進(jìn)行有創(chuàng)意的思考,讓學(xué)生改變自己,也改變他人。

            回到辦公室后,我仔細(xì)調(diào)閱了剛才所說(shuō)的那個(gè)女孩的申請(qǐng)材料。我發(fā)現(xiàn)她的材料和別人不一樣。其他學(xué)生的申請(qǐng)表里堆砌了大量獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì),參加的社會(huì)公益活動(dòng),但都只是些名稱(chēng)。這個(gè)女孩只填寫(xiě)了最重要的三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),一個(gè)是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),一個(gè)是英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大賽中國(guó)賽區(qū)選手,一個(gè)是兩項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。她用大量的篇幅講述了自己的理想,組織了哪些活動(dòng),自己的想法和目的,具體是如何實(shí)施的,她在其中起到了哪些作用,得到了哪些收獲,等等,內(nèi)容十分豐滿(mǎn)充實(shí)。

            當(dāng)天晚上,我給女孩的母親發(fā)了一條短信,告訴她,由于目前中國(guó)高校的招生錄取制度的限制,北大無(wú)法錄取您的女兒,但孩子非常優(yōu)秀。這再一次促使我們認(rèn)真思考,我們現(xiàn)行的考試招生錄取評(píng)價(jià)機(jī)制是合理有效的嗎?我們要進(jìn)一步加快改革步伐,爭(zhēng)取不讓更多像她這樣的優(yōu)秀孩子失望。您絕不是一位失敗的母親,恰恰相反,您是一位偉大成功的母親。因?yàn)槟鸀槭澜绾腿祟?lèi)培養(yǎng)了一個(gè)富有理想、充滿(mǎn)愛(ài)心、勇于迎接挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀人才——她讓我們生活的世界變得更加美麗。(光明日?qǐng)?bào))

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