對于女生考研的看法，從問題本身來說，這是一個不會有標準答案的問題，或者說這是一個因人而異的選擇題。事實上，當我們提出這個問題時，預(yù)設(shè)便是把男女區(qū)分開來考慮問題，假設(shè)這個問題對男生來說都是一樣的，對女生來說也都是一樣的。如果大家拋開男女的問題，而是從自己作為一個個體的角度、從個人的具體情況出發(fā)考慮問題，也許會更有針對性。當然，這并不是否認女生所具有的一些特殊性，跨考教育(微博)金牌咨詢師李老師從女性特有的視角來分析分析考研這件事兒。
女生考研的優(yōu)勢與劣勢
在生理構(gòu)造上男女有很大的差異，幾千年的社會發(fā)展又帶給男女很多不同的文化差異。在傳統(tǒng)社會里，女人是男人的附屬品，“嫁漢嫁漢，穿衣吃飯”是普遍的共識。隨著時代的進步，女性開始自立，逐漸擺脫自己的傳統(tǒng)角色，掙脫女子“無才便是德”的束縛?，F(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，又給女性帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。女性擁有同樣的機會和自由去讀書、能夠獲取更多的知識，可以和男性一樣出色，在很多領(lǐng)域里甚至比男性更出色。但是受限于各種因素的限制，女性得到的發(fā)展機會還是遠遠小于男性。那么，女性通過考研提高自己的學(xué)歷學(xué)識，到底好還是不好呢？
女生考研優(yōu)勢優(yōu)勢幾何？
第一，錄取比例逐年提高。從《中國教育統(tǒng)計年鑒》2005年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，我國碩士研究生女生的錄取比例從1998年的36.3%上升到2005年的46.7%，而且這個數(shù)字每年都呈上升趨勢，女生考研的難度并沒有想象中的那么大。而且，隨著考研形式的變化，在語言方面具有優(yōu)勢的女生相對于男生來說更容易通過英語的劃定分數(shù)線。盡管有資料顯示導(dǎo)師更加喜歡男生，但在實際錄取比例中并不存在明顯的差異，女生與男生考研的門檻是同樣高的。
第二，女性特有的人格特征，使得女生在研究生期間易有更出色的表現(xiàn)。女性具有良好的適應(yīng)能力，在新環(huán)境中能夠更快地適應(yīng)。女生細致、敏感、溝通表達能力強的特點可以幫助自己在與導(dǎo)師溝通、合作課題方面展現(xiàn)出得天獨厚的優(yōu)勢。另外，女生的意志品質(zhì)高，在遇到困難時更能夠堅持并取得最后的成功。
第三，擁有更多的就業(yè)與發(fā)展機會?？佳惺茄泳従蜆I(yè)壓力的方式之一。對自己原來的專業(yè)不滿意的同學(xué)還可以借此機會選擇一個更加喜歡的方向，在未來有機會從事自己喜歡的職業(yè)。同時，也正是由于就業(yè)壓力的影響，很多用人單位更傾向于在同等條件下招收更高學(xué)歷的女生。從女生個人的發(fā)展來看，進入研究生的學(xué)習(xí)，能夠接觸到更高層次的人，可以在個人品格的塑造和良好的個人修養(yǎng)方面獲得更大的成長，從而擁有更多的機會選擇更為適合自己的生活伴侶。這也是女生考研的優(yōu)勢之一。
女生考研困難重重？
當然，女生考研也面臨著一些困難。
第一，女生在選擇報考方面缺乏更現(xiàn)實合理的考慮。多數(shù)在校女大學(xué)生的知識面相對較窄，信息比較閉塞，對于經(jīng)濟和社會政治等方面的關(guān)注大大少于男性，在進行決策的時候容易受非理性思維的限制。這樣一來，就很難客觀地看待就業(yè)形勢和自身現(xiàn)實條件，容易做出考慮不周的決定。
第二，女性的角色意識和性別特點，使得女生在考研方面受到很大的制約。在研究生的報考范圍上，女生的選擇性小于男生，多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向，對于純理工類或者是研究性較強的專業(yè)容易望而卻步，這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小，無形中增加了考試競爭的壓力。
第三，女研究生的就業(yè)形勢更加嚴峻。一般來說，據(jù)跨考教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如果是本科畢業(yè)后直接讀碩士，那么畢業(yè)時大部分學(xué)生的年齡在26、27歲左右。女研究生畢業(yè)時均已超過婚育年齡，多數(shù)人會選擇在畢業(yè)后結(jié)婚、生子。這樣一來，在女性剛剛工作的兩三年內(nèi)，女性需要很大的精力照顧家庭、撫育幼兒。我國傳統(tǒng)文化的影響較為深厚，絕大多數(shù)的家庭都是女性負責(zé)照顧培養(yǎng)下一代，從懷孕到幼兒出生，再到三四歲可以入托這四五年的時間，女性的體力和精力都將受到很大的挑戰(zhàn)，勢必會影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后，更多的單位更喜歡招聘男生也就不足為奇了。