財(cái)經(jīng)、政法、金融等專業(yè)仍是考生競(jìng)相追逐的熱門和高分專業(yè)。今年，醫(yī)學(xué)類專業(yè)成為一個(gè)新熱點(diǎn)。
與此同時(shí)，眾多人才機(jī)構(gòu)的調(diào)查均顯示：很多錄取時(shí)所謂的“熱門專業(yè)”，已成為高校在校生最多的專業(yè)之一，這已導(dǎo)致并將可能繼續(xù)導(dǎo)致4年后成為就業(yè)的“冷門”。
這種現(xiàn)象被專業(yè)人士稱作大學(xué)專業(yè)的“冷熱怪圈”。
心態(tài)
“天、南、海、北”持續(xù)熱門
“我孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)，報(bào)考你們學(xué)校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，有多大把握？”“這個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)你們學(xué)校法學(xué)專業(yè)行不？”……每年的高考填報(bào)志愿，如何選擇院校和專業(yè)一直讓家長和考生頭疼。高分首選天(津)、南(京)、(上)海、北(京)的地域觀念，早已在家長和考生心目中根深蒂固。
在專業(yè)選擇方面，財(cái)經(jīng)、政法、金融、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)，這幾年也成為家長心目中的熱門，而一些涉及農(nóng)、林類的專業(yè)，則很快就被考生和家長PASS掉。
某建筑工業(yè)學(xué)院一位老師說，在家長中流傳的“冷熱專業(yè)”，實(shí)際上每個(gè)人都有不同判斷標(biāo)準(zhǔn)。很多人一聽財(cái)經(jīng)類、政法類、統(tǒng)計(jì)審計(jì)類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)，就會(huì)認(rèn)為將來從事的是高收入的會(huì)計(jì)師、律師、審計(jì)師、銀行白領(lǐng)等職業(yè)，去向可能是外企、國企或者科研單位；一聽到水資源類、資源勘查類、礦物加工類、地質(zhì)工程與技術(shù)類等專業(yè)，覺得要在一線工作，會(huì)很辛苦，因而不愿填報(bào)。
現(xiàn)狀
財(cái)經(jīng)政法金融錄取分最高
從今年一本、二本批次的招生情況來看，那些在家長中流傳的“熱門專業(yè)”，確實(shí)成了錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)，而且今年還出現(xiàn)了一些新的熱點(diǎn)。
某省考試院新聞發(fā)言人介紹，從普通文理科一本批次錄取情況來看，考生志愿選擇的趨向性比較明顯：傳統(tǒng)名校、熱門地區(qū)高校仍然是高分考生的首選，理工類和文史類投檔最低分排名前22位的學(xué)校，絕大多數(shù)為北京、上海、天津等地的名校。在專業(yè)選擇方面，財(cái)經(jīng)、政法、金融等專業(yè)錄取平均分居前。
二本批次錄取中情況也類似：文史類、理工類投檔最低分達(dá)到或超過一本線的學(xué)校分別有12所和21所，其中文史類12所學(xué)校中，大多為北京、上海等熱門地區(qū)的財(cái)經(jīng)、金融類學(xué)校；而理工類的21所學(xué)校中，財(cái)經(jīng)、醫(yī)學(xué)類受到熱捧，其中包括福建醫(yī)科大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等一些較偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)學(xué)類院校。
與此形成鮮明對(duì)比的是，文史類23所學(xué)校、理工類17所學(xué)校線上無生源。這些學(xué)校絕大多數(shù)是偏遠(yuǎn)地區(qū)、三線城市的學(xué)校。參加二本批次征集志愿的院校中，師范、農(nóng)林類占了相當(dāng)大的比例。
怪圈
考生扎堆報(bào)，院校扎堆招
生源是院校辦學(xué)的“命根子”?？忌褕?bào)考，院校當(dāng)然會(huì)扎堆招錄?？忌图议L選什么，院校專業(yè)設(shè)置也自然會(huì)有所傾斜，這直接導(dǎo)致部分院校專業(yè)設(shè)置漸漸與社會(huì)需求脫節(jié)。
據(jù)某省教育廳統(tǒng)計(jì)，截至今年6月，該省29所普通本科高校、11所獨(dú)立學(xué)院共設(shè)置235種本科專業(yè)、1385個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)。其中，布點(diǎn)數(shù)量居前的20個(gè)本科專業(yè)，就包括英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(35個(gè))、市場(chǎng)營銷(32個(gè))、電子信息工程(30個(gè))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(29個(gè))、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(28個(gè))、財(cái)務(wù)管理(24個(gè))、法學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)(20個(gè))等。
從上述專業(yè)設(shè)置來看，大多是考生和家長心目中的“熱門專業(yè)”，自然引來眾多考生報(bào)考。據(jù)某省教育廳統(tǒng)計(jì)：從招生人數(shù)來看，去年該省有20個(gè)本科專業(yè)數(shù)量較多，其中超過1萬人的就是三個(gè)“熱門專業(yè)”：英語18512人；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)15182人；臨床醫(yī)學(xué)13513人。
矛盾
“熱門”遭人才市場(chǎng)冷落
報(bào)考熱，未必就業(yè)熱。從多家人才機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果看，財(cái)經(jīng)、政法、金融、計(jì)算機(jī)、生物工程、國際貿(mào)易、英語、法學(xué)等傳統(tǒng)熱門專業(yè)，目前人才市場(chǎng)的需求已開始出現(xiàn)“供大于求”現(xiàn)象。某人才機(jī)構(gòu)人士介紹，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因就是考生扎堆報(bào)考，造成就業(yè)人滿為患。
熱門專業(yè)畢業(yè)生才市遭遇冷落，在最近幾年的就業(yè)市場(chǎng)上開始顯現(xiàn)。“實(shí)際上，去年傳統(tǒng)熱門專業(yè)已經(jīng)開始出現(xiàn)寒潮，鑒于畢業(yè)生的持續(xù)增加，今年更加明顯。”一家人才機(jī)構(gòu)提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，今年以來，進(jìn)場(chǎng)求職的金融類專業(yè)人才超過5萬人，但企業(yè)提供的崗位不足3萬個(gè)，就業(yè)形勢(shì)趨緊。據(jù)分析，當(dāng)年由于熱門專業(yè)考生蜂擁而至，必然會(huì)導(dǎo)致4年后熱門專業(yè)畢業(yè)生供過于求，出現(xiàn)“專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾”。
根源
市場(chǎng)需求的錯(cuò)誤判斷
“一流學(xué)生學(xué)財(cái)經(jīng)，二流學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)，三流學(xué)生學(xué)工科。”數(shù)年前，這句順口溜風(fēng)行社會(huì)。短短幾年，熱門專業(yè)頻頻被亮“紅牌”，專業(yè)“冷熱倒掛”原因何在？原因有三：
一是家長和考生盲目跟風(fēng)。調(diào)查顯示，近年的高考尖子生大都涌向金融、法律、IT類專業(yè)，期望日后進(jìn)入這些“有名有利”的行業(yè)，當(dāng)光鮮的白領(lǐng)金領(lǐng)，導(dǎo)致優(yōu)秀學(xué)生選擇攻讀機(jī)械、化工、冶金、水利等工科類專業(yè)的越來越少。所以，家長和考生選擇專業(yè)時(shí)，不能只看現(xiàn)在，更要看到將來。
二是體制存在弊端，專業(yè)更新落后。“冷熱怪圈”經(jīng)年累月打不破，且愈演愈烈。高校應(yīng)分析社會(huì)人才需求，即人才培養(yǎng)數(shù)量、層次、結(jié)構(gòu)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相匹配，不能關(guān)起門來辦學(xué)，單單迎合家長和考生對(duì)所謂熱門專業(yè)的盲目追求。政府部門對(duì)于平衡大學(xué)專業(yè)的“冷熱”度，也應(yīng)積極引導(dǎo)。
三是社會(huì)價(jià)值觀存在偏見。專業(yè)“冷熱怪圈”的形成，與不同時(shí)代的社會(huì)價(jià)值觀也有關(guān)系。上世紀(jì)五六十年代，優(yōu)秀學(xué)生爭(zhēng)著上工科，如今許多學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)是坐在四季如春的辦公室里掙高薪。對(duì)市場(chǎng)需求的錯(cuò)誤判斷，導(dǎo)致需求失去平衡，引發(fā)“專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾”。所以，要打破怪圈，市場(chǎng)永遠(yuǎn)是風(fēng)向標(biāo)。
專家觀點(diǎn)
緊盯市場(chǎng)更實(shí)際
某大學(xué)社會(huì)學(xué)系專家認(rèn)為，判斷專業(yè)是否適合考生的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：興趣和社會(huì)需求。“如果單單以專業(yè)冷熱、分?jǐn)?shù)高低來決定考生的志愿填報(bào)，既有可能影響志愿的滿足，也很有可能在入學(xué)后因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)與自己的期望落差太大而缺乏動(dòng)力。”
某省教育廳廳長在此前的咨詢會(huì)上也表示，在冷門與熱門專業(yè)的問題上，建議考生用發(fā)展的眼光看問題，“也許今年很熱的專業(yè)，4年后畢業(yè)時(shí)會(huì)成為冷門，難找工作，而現(xiàn)在冷門的專業(yè)未來可能很搶手。”（北京日?qǐng)?bào)）