李女士了解到,每所小學(xué)的英語課時都不太一致,像孩子就讀的學(xué)校英語課相對較少,希望學(xué)校能夠配備充足的專職英語教師,增加英語課時。如果按照現(xiàn)在的教學(xué)容量,畢業(yè)考試的英語還要統(tǒng)一命題,那估計得讓孩子補課了。
考試應(yīng)注重趣味性
家長王女士和老公對此并不擔(dān)心,因為在家里夫妻倆都經(jīng)常會穿插英語和孩子交流,孩子在這種潛移默化的學(xué)習(xí)中,英語成績一直不錯。
原來,王女士兩口子都是醫(yī)生,英語水平都不錯。他們不想讓孩子學(xué)啞巴英語,因此最注重口語訓(xùn)練。“對小學(xué)生來說,畢業(yè)考考察一下簡單口語就夠了。”她認(rèn)為,如果一定要筆試,題目應(yīng)該生活化并富有趣味性,同時教學(xué)中也應(yīng)該注重這兩點。