任性寶寶是誰之過
任性的孩子通常借助在地上打滾、不停地哭鬧、亂扔?xùn)|西等行為來表現(xiàn)他們的情緒、要求與脾氣。如果這些消極行為經(jīng)常發(fā)生，就會強化他們的不良個性品質(zhì)。那么，任性寶寶究竟是誰之過呢?
1、孩子性格的原因
氣質(zhì)是孩子身上最早出現(xiàn)的個性特征，不同的氣質(zhì)在性格表現(xiàn)上也會有不同。人的氣質(zhì)分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。其中膽汁質(zhì)的孩子大多脾氣急，性子倔。這樣的孩子，很容易和父母“頂牛”，對著干，讓人感到非常任性。
2、孩子生理的原因
孩子的任性有時是年齡特征的表現(xiàn)。孩子的成長，不是勻速平穩(wěn)發(fā)展的，有比較好看管的平穩(wěn)階段，也有比較棘手的不平穩(wěn)階段。當(dāng)孩子的自我意識萌芽后，他們開始要表現(xiàn)自我，凡事都喜歡說“不”，自然也要對抗父母，于是給人的感覺就是孩子開始任性了。
3、孩子家教的原因
性格是生活的產(chǎn)物，“極端自我中心”的生活環(huán)境必然培養(yǎng)出任性的孩子。有些家庭把獨生子女視為珍寶，“有愛無教”或“重愛輕教”，一味嬌慣溺愛，把孩子擺的地位過高，使之處于特殊化的地位，成為家里的“中心”，讓孩子的自我中心意識過度膨脹。家長一切由著孩子，遷就放任，一切服從孩子，讓孩子指揮一切。獨生子女的這個問題在隔代教育中尤為明顯。
父母的哪些做法助長了孩子的任性
孩子任性，很多人都會說是孩子的毛病，其實，有時孩子任性不只是孩子的問題，很多孩子任性的毛病都是父母的錯誤行為慣出來的。
錯誤做法一：“不行”可以是“可能不行”甚至“行”
孩子為什么會不停地提出要糖果、要好吃的東西、要父母只注意他一個人、要新玩具、要再聽一個故事等要求，一旦要求得不到滿足就大發(fā)脾氣呢?究其原因，是因為他已經(jīng)把父母的心思摸透了。他明白，很多時候，父母的“不行”并不是真正的“不行”，僅是“可能不行”，而且這種“可能不行”可以迅速地轉(zhuǎn)換成“行”，只要他拼命吵鬧就可以達到目的。孩子拼命地“要、要、要”，父母招架不住就會放棄原則“給、給、給”。在這樣的環(huán)境刺激下，孩子逐漸掌握了拼命哭鬧這個控制父母的屢試屢爽的絕招，養(yǎng)成任性的壞毛病。
錯誤做法二：家庭成員的教養(yǎng)態(tài)度不一致
如果家庭成員在孩子面前扮演態(tài)度完全不同的角色，那就會給孩子一種暗示：即便爸爸不答應(yīng)我的要求，媽媽也會答應(yīng)我的要求，即便爸爸媽媽都不答應(yīng)我的要求，總會有人答應(yīng)我的要求。因此，面對孩子的“要!要!要!”家人一定要態(tài)度一致，不能讓聰明的孩子鉆了空子。
錯誤做法三：用物質(zhì)補償來彌補親子時間的不足
如果父母總是用送給孩子禮物的方式，作為不能經(jīng)常同孩子在一起的補償，或習(xí)慣用這種方式來表達對孩子的歉意和喜愛，那么，孩子很快就會養(yǎng)成不把向父母要東西或提條件當(dāng)回事的習(xí)慣。
錯誤做法四：在公共場所和在家可以有所區(qū)別
很多父母在家能嚴(yán)格要求孩子，但是一到公共場所，考慮到不想因為孩子的哭鬧而把自己弄得很狼狽，往往放松對孩子的要求，時間長了就滋長了孩子的任性行為。
錯誤做法五：認(rèn)為孩子不懂事，沒必要給他講道理
孩子并非我們想像的不懂道理。事實上，無論孩子多小，他都能聽懂道理。即便他當(dāng)時聽不太懂道理，但如果媽媽經(jīng)常這樣灌輸，他也會逐漸明白媽媽所講的道理，并認(rèn)識到這些道理的一貫性與不可更改性。