原標題:校際音超聯(lián)賽9強戰(zhàn)隊出爐 酷狗音樂打造閉環(huán)校園音樂孵化體系
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          校際音超聯(lián)賽9強戰(zhàn)隊出爐 酷狗音樂打造閉環(huán)校園音樂孵化體系

          2018-11-19 15:50:00

          來源:環(huán)球網(wǎng)綜合

          原標題:校際音超聯(lián)賽9強戰(zhàn)隊出爐 酷狗音樂打造閉環(huán)校園音樂孵化體系

            如果說原創(chuàng)力是中國音樂的靈魂,那么原創(chuàng)音樂人則是中國音樂的驅動力。大學校園作為音樂人才培養(yǎng)的重要基地,是原創(chuàng)音樂發(fā)展的沃土。中國音樂發(fā)展史上,有許許多多的優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂人如李健等都是從大學校園走出……

            但是,在娛樂至上的當下,音樂行業(yè)充斥著太多的浮躁氣息,利益至上成為很多創(chuàng)作者的第一目標。當創(chuàng)造力被利益所掩蓋之時,創(chuàng)作者也很難創(chuàng)造出優(yōu)秀的音樂作品??梢哉f,當前中國音樂產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷一個艱難時期。而校園里的年輕音樂人有活力、有想法,有創(chuàng)造力;他們思想更加的單純,情感更加真切,更能夠創(chuàng)造出感人至深的原創(chuàng)音樂作品。酷狗校際音超聯(lián)賽也是希望借此激發(fā)校園音樂人潛力,挖掘校園原創(chuàng)音樂人才,讓校園原創(chuàng)音樂被世人所知,讓更多人支持校園音樂,進而打造一個完整的校園音樂人才發(fā)展培養(yǎng)機制。

            盡顯年輕人唱功技巧,校園音樂走向臺前

            11月17日,第二季酷狗校際音超聯(lián)賽補位打擂賽正式結束。截止目前,有1825所高校60000多人參與到酷狗校際音超聯(lián)賽的報名中,超1000萬人次參與到大賽的投票當中。經(jīng)過激烈角逐,最終北京現(xiàn)代音樂研修學院、武漢音樂學院、浙江音樂學院以及成都航空旅游職業(yè)學校、武漢大學戰(zhàn)隊、成都藝術傳媒學院、四川音樂學院、重慶大學、深圳大學成功晉級全國9強,將在后續(xù)的比賽中爭奪5強席位。從大賽開始至今,各戰(zhàn)隊在舞臺表現(xiàn)、唱功技巧、音準音色等方面均有不俗的表現(xiàn)。

            在此次比賽中,浙江音樂學院戰(zhàn)隊成為唯一一支以蟬聯(lián)三期擂主的身份晉級全國9強的戰(zhàn)隊,也是幾位評委導師寄予厚望的一支隊伍。而作為科班出身的浙江音樂學院戰(zhàn)隊也不負眾望,在第三場補位打擂賽的攻擂戰(zhàn)中用一曲原創(chuàng)歌曲《退》,感動了在場所有人,充分展現(xiàn)了專業(yè)音樂學院的原創(chuàng)力與專業(yè)性。

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            評委導師陳美威曾評價浙江音樂學院戰(zhàn)隊的現(xiàn)場表現(xiàn),舞臺編排很完整,是一個真正的團隊??峁芬魳肥紫瘖蕵饭?、高級副總裁季聲珊也曾表示:“這是我最喜歡的戰(zhàn)隊之一,作為音樂學院的學生被寄托厚?!背苏憬魳穼W院戰(zhàn)隊外,號稱“空姐天團”的成都航空旅游職業(yè)學校在整個酷狗校際音超聯(lián)賽中的表現(xiàn)也讓人眼前一亮。作為一個非專業(yè)音樂院校出身的戰(zhàn)隊,三位空姐通過自己的不斷努力一路過關斬將,躋身9強也實屬不易。

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            雖然,這些參賽戰(zhàn)隊的選手還是在校學生,但是他們創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲、所表現(xiàn)出來的音樂專業(yè)性、唱功歌技足以證明這群年輕人在音樂方面的實力。也讓大家看到了,校園音樂人正在走向臺前,校園音樂正在崛起,他們是中國音樂的新希望。

            回顧中國音樂的發(fā)展,無論是民謠、流行樂、嘻哈等風格音樂的發(fā)展,始終與這些朝氣蓬勃的年輕人密不可分。這些年輕人希望被認可、渴望表達自我;他們對音樂有最純潔的創(chuàng)作目的,最美好的創(chuàng)作理想。他們正在帶領中國音樂從“原唱”走向“原創(chuàng)”,從“非專業(yè)”走向“專業(yè)”。

            未來屬于年輕人,原創(chuàng)校園音樂獲好評

            截止目前,各個高校戰(zhàn)隊中涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀的選手如宋瑩君,李家豪,王欣茹,陳侶帆,王添翼等。無論是在舞臺表現(xiàn),唱功聲音,原創(chuàng)能力等方面他們的表現(xiàn)均可圈可點。

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            北京現(xiàn)代音樂研修學院才女宋瑩君不僅唱歌好聽,吉他彈唱給觀眾留下了深刻印象。宋瑩君不僅僅是校內(nèi)idol值第一,其在聲音長相上都很像郭采潔,被一眾觀眾稱為北現(xiàn)“郭采潔”。在近期比賽中,這位才女也不負眾望,用歌聲向所有人證明了自己的實力。尤其在本場比賽中,宋瑩君與地里亞爾帶來的原創(chuàng)歌曲《你知道》唱出了“初戀”的感覺。當優(yōu)美的聲音、婉轉的旋律響起時,現(xiàn)場評委導師和觀眾為之感動。評委導師潘協(xié)慶評價宋瑩君的歌:是一種好甜、好美、好單純的感覺。評委導師王雅君則評價:聽到宋瑩君的歌聲,有初戀的感覺。

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            據(jù)宋瑩君現(xiàn)場介紹,《你知道》這首歌曲是其16歲時創(chuàng)作的。16歲正是一個人的青春大好年華,在宋瑩君歌中,我們能夠聽到屬于青春的心跳,旋律和歌詞中盡顯那個年紀該有的單純、美好和甜蜜,以及對于音樂的無限熱愛、熱情。這才是一個音樂人應該有的創(chuàng)作心境,要想成為一個優(yōu)秀專業(yè)的原創(chuàng)音樂人,就要時刻保持對音樂的赤誠之心,才能夠不斷創(chuàng)造出更好更加深入人心的音樂作品。

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            除了宋瑩君之外,四川音樂學院陳侶帆也是評委導師們較為看好的原創(chuàng)選手之一。上一場的補位打擂賽中,四川音樂學院以一首原創(chuàng)歌曲《別害羞》獲得全場最高分,尤其是陳侶帆的表現(xiàn)得到了評委老師的一致好評。酷狗音樂首席娛樂官、高級副總裁季聲珊評價陳侶帆,可以出道了,個人實力很強,有很大的進步空間。評委導師王雅君評價其陽光、帥氣,有個性,是rap界帥哥。

            打造夢想舞臺,助力中國音樂產(chǎn)業(yè)正向發(fā)展

            為了讓大賽更具專業(yè)性,主辦方還邀請了王雅君、蘭天洋、李念和、陳美威、潘協(xié)慶、科爾沁夫、山河在內(nèi)的頂級音樂制作人與酷狗音樂首席娛樂官、高級副總裁季聲珊擔任本屆酷狗校際音超聯(lián)賽的評委嘉賓。這些音樂制作人都是中國音樂領域頂級的音樂制作人,他們一起見證了這些年輕的校園音樂人的成長,也將成為選手們音樂發(fā)展道路上的指路人。另外,比賽至今很多戰(zhàn)隊的親友團也親自前來助陣。如湖南衛(wèi)視主持人靳夢佳現(xiàn)場為湖南師范大學戰(zhàn)隊的弟弟靳疆濮打call加油。湖南藝術職業(yè)學院音樂系副主任劉正偉、浙江音樂學院流行音樂系副主任王滔、深圳大學舞蹈老師衡剛等各大高校的老師也來到現(xiàn)場為學生們加油打氣;人氣戰(zhàn)隊成都航空旅游職業(yè)學校的副校長唐昕也公開為“空姐天團”加油助力。

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          (深圳大學舞蹈老師衡剛)

          三位評委導師左起分別為:王雅君、季聲珊、潘協(xié)慶.jpg

          (三位評委導師左起分別為:王雅君、季聲珊、潘協(xié)慶)

            大學是一個充滿青春活力地方,當代的大學生缺少的并非是才華,而是一個能夠展示自我的舞臺??峁芬魳飞钪O大學生的個性需求,再度推出酷狗校際音超聯(lián)賽,希望通過聯(lián)賽激發(fā)校園原創(chuàng)音樂人的創(chuàng)作欲與表現(xiàn)欲,讓更多的大學生將自己的音樂潛能表現(xiàn)出來,讓更多的人了解校園音樂人,真正了解校園音樂,支持校園音樂。

            此外,中國音樂新生力量的培養(yǎng)也需要音樂平臺方的大力支持。對于酷狗音樂平臺而言,酷狗校際音超聯(lián)賽是酷狗音樂線下音樂生態(tài)布局的重要一環(huán),挖掘更多的原創(chuàng)音樂人,以此建立了一個新型的原創(chuàng)音樂人才選拔模式。通過對校園音樂市場實踐空間小、資金匱乏、人才培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展不明晰等問題的深度洞察,酷狗音樂已經(jīng)形成了一個集藝人培訓、制作人打造專輯、全平臺推歌等在內(nèi)的完整校園音樂孵化體系。能夠快速的提升歌手的綜合素質、為歌手量身打造專業(yè)音樂內(nèi)容、提供海量音樂資源、強化歌手的曝光量、為歌手規(guī)劃后續(xù)發(fā)展路徑。而借助酷狗校際音超聯(lián)賽將進一步強化酷狗音樂在校園音樂領域的布局,最終實現(xiàn)完整的校園音樂生態(tài)閉環(huán)。

            中國音樂想要在世界樂壇有一席之地,需要更多的原創(chuàng)型音樂人,也需要音樂人、音樂平臺、高校三方的共同協(xié)同努力。相信在不久的將來,中國的年輕音樂人能夠不負眾望,帶領中國音樂站起來,走出去。

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