商洛之窗訊“我們社區(qū)3個社區(qū)工作者1個村官去年剛來時連小麥、苞谷這些整日和農(nóng)民打交道的農(nóng)作物什么時候種、什么時候收都不知道，自從送學到田間地頭，種植知識掌握了、和群眾共同話題多了，干群關(guān)系更加和諧了，工作也好開展了許多……”當談起“兩學一做”工作中印象深刻的事情時，商南縣過風樓鎮(zhèn)徐家店社區(qū)支書如是說。這只是過風樓鎮(zhèn)“兩學一做”學習成效的一個縮影，過風樓鎮(zhèn)還將持續(xù)以“學做改爭”主題統(tǒng)攬全局，念好“精”“活”“實”三字訣助推學習教育見成效。
明確“學什么”，在內(nèi)容上求“精”。精選學習材料，要符合黨員群眾需求，使群眾聽得懂，記得住，用的上，照著做。針對農(nóng)村一般黨員重點學黨的惠農(nóng)政策，國家扶貧方針等；針對流動黨員重點講黨章黨規(guī)矩、系列講話，聽生活現(xiàn)狀，解生活難題，使流動黨員離黨不離家，尤其針對成功創(chuàng)業(yè)人士，除傳達規(guī)定學習內(nèi)容外，著重講述家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀、國家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，家鄉(xiāng)發(fā)展機遇等，在提升其黨性意識，增強家鄉(xiāng)歸屬感的同時，吸引其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動家鄉(xiāng)發(fā)展村民致富；針對使年老體弱、不識字黨員，重點圍繞黨員權(quán)利義務(wù)、國家黨內(nèi)政策等進行講解，增強其黨內(nèi)歸屬感。
清楚“如何學”，在形式上求“活”。以“三會一課”為基本形式，積極拓展學習形式，堅持做到“七個一”，即：每個黨組織制定一份學習計劃，每月組織一次集體學習，開展一次集中送學，每季度開展一次專題討論，開設(shè)一個學習專欄，完成一本學習筆記，撰寫一篇心得體會。同時將集中學習與自學相結(jié)合、結(jié)對幫學與送學上門相結(jié)合、專題討論與匯報交流相結(jié)合、正面激勵與反面警示相結(jié)合，依托學習平臺對特殊狀況未能按時參加組織生活的黨員采取短信推、QQ送、電話傳的形式，確保學習全覆蓋，“規(guī)定動作”扎實有效，“自選動作”靈活有效。同時每次學習前以復(fù)習提問、檢查學習筆記、列學習提綱的形式檢驗上次學習成效，確保所學知識入腦入心。
銘記“怎么做”，在成效上求“實”。以脫貧攻堅、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟建設(shè)、鄉(xiāng)村發(fā)展為契機，搭建學習教育作用發(fā)揮平臺，使廣大黨員學習有陣地，作用發(fā)揮有場所，激發(fā)干群干事創(chuàng)業(yè)信心，帶頭服務(wù)群眾，落實學習教育成效。目前，該鎮(zhèn)黨委已組織全鎮(zhèn)黨員干部深入村組送學走訪4次，累計走訪群眾80余人次，為群眾辦實事百余件，廣大黨員主動幫助化解鄰里矛盾糾紛百余起。(商南縣 何春紅）