商洛日報訊 (張富群) 智能手機為大家上網(wǎng)提供方便，但一些中學生用智能手機上網(wǎng)上癮，產(chǎn)生耽誤學習、視力下降等負面影響，給學生造成危害。
目前，許多學校為減少智能手機上網(wǎng)給學生帶來的危害，相繼出臺政策。如制止學生將手機帶入教室、學生手機在校由老師代管等。由于缺乏相關(guān)法規(guī)支持，學校治理智能手機進校園的舉措顯得軟弱無力。今年9月14日，江西省撫州市臨川二中學生雷某因課間玩手機被班主任孫某收走，并要求通知家長，當天中午雷某手持水果刀沖入教師辦公室，割破孫某頸動脈，導(dǎo)致孫某當場死亡。這起因老師治理學生在校玩手機、慘遭學生殘忍報復(fù)的事件絕非偶然。它說明治理學生在校園玩智能手機上網(wǎng)僅靠學校和老師是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，減少智能手機上網(wǎng)對孩子健康成長造成的危害。
首先，教育部門應(yīng)出臺相關(guān)法規(guī)政策，將禁止學生在校內(nèi)、課堂用智能手機上網(wǎng)寫入校紀校規(guī)，支持學校對課堂用手機上網(wǎng)的學生嚴加管理，對傷害教師生命的當事人依法嚴厲懲處，依法保護教師人身安全。
其次，家長要提高認識，配合學校做好孩子教育工作。及時制止子女沉溺智能手機上網(wǎng)的行為，引導(dǎo)孩子以學習為重，正確處理獲得社會信息與學習的關(guān)系。
再次，全社會要營造中小學學生遠離智能手機上網(wǎng)生態(tài)環(huán)境。主流媒體要加大文明上網(wǎng)宣傳力度，學校要經(jīng)常開展文明上網(wǎng)、遠離危害主題教育活動。對說服教育無效、沉溺手機上網(wǎng)、上課玩手機的學生要和家長聯(lián)手教育，共同營造青少年身心健康成長的一片藍天。