中新網(wǎng)上海4月30日電(范宇斌 施云忠)由民進(jìn)上海市委會、上海師范大學(xué)、協(xié)和教育中心(集團(tuán))等單位共同發(fā)起成立的長三角教育發(fā)展研究院29日在上海協(xié)和雙語培明學(xué)校召開理事會會議，審議通過了2024年度國家重大課題、重點(diǎn)課題申報(bào)選題方向。
會議現(xiàn)場�！乾摤� 攝長三角教育發(fā)展研究院成立以來，不斷完善工作機(jī)制，在黨派咨政建言和高校學(xué)科建設(shè)上都取得了一批成果。
民進(jìn)中央副主席、民進(jìn)上海市委會主委、長三角教育發(fā)展研究院理事長黃震表示，要進(jìn)一步做好國家重大重點(diǎn)課題申報(bào)工作，圍繞人工智能時(shí)代教育變革、面向中國式現(xiàn)代化的終身教育變革、科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對人才需求等方面，在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上深化調(diào)研，形成高質(zhì)量課題報(bào)告。
長三角地區(qū)是中國教育資源最為豐富、新興產(chǎn)業(yè)最為密集的地區(qū)之一。黃震表示，要進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，突顯長三角教育發(fā)展研究院的“長三角”特色，要立足長三角產(chǎn)業(yè)特色、人才需求與發(fā)展趨勢開展針對性研究，助力長三角打造創(chuàng)新與人才高地，樹立教育改革的新標(biāo)桿。
同時(shí)，要以課題研究為平臺，集聚長三角地區(qū)人才資源，同江蘇、浙江、安徽等地高校、專家開展深化聯(lián)動(dòng)、深入交流，合作開展課題調(diào)研，以立足上海、輻射長三角、放眼全國的高站位，打造民進(jìn)教育研究智庫的“南方中心”，為教育理論發(fā)展、教育教學(xué)改革和政府宏觀決策提供服務(wù)和支撐。
民進(jìn)中央委員、上海市人民政府參事、長三角教育發(fā)展研究院理事兼院長胡衛(wèi)向理事會報(bào)告長三角教育發(fā)展研究院近期圍繞國家重大重點(diǎn)課題、院級重大課題、院級一般課題形成“2+2+4”工作機(jī)制推進(jìn)情況，以及研究院提高經(jīng)費(fèi)使用效率、提升專報(bào)報(bào)送質(zhì)量、增補(bǔ)研究人員等方面工作情況。(完)