航天員與京港澳學(xué)子“天地對(duì)話”
本報(bào)記者 劉蘇雅
“今天我們?cè)谥袊?guó)自己的太空家園，迎來了新年第一縷陽(yáng)光，這也是我們中國(guó)人首次在太空跨年……”在昨天舉行的“元旦京港澳天宮對(duì)話”活動(dòng)中，王亞平分享了在空間站迎接新年的感受。新年第一天，神舟十三號(hào)航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行“天地對(duì)話”，與來自北京、香港和澳門的青年學(xué)子展開互動(dòng)交流。
“我們都絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”
昨天下午3時(shí)許，京港澳三地青年學(xué)生就載人航天精神、太空授課、執(zhí)行航天任務(wù)感受等話題，與神舟十三號(hào)航天員乘組進(jìn)行了天地對(duì)話交流。
在談到載人航天精神時(shí)，翟志剛介紹，在航天員大隊(duì)的門楣上有八個(gè)大字：祖國(guó)利益，高于一切。“有國(guó)才有家，無論我們飛多高、飛多遠(yuǎn)，強(qiáng)大的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們飛天的動(dòng)力源泉?！蓖瑫r(shí)，他也表示，本次飛行任務(wù)中最具挑戰(zhàn)性的是長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的在軌駐留，要感謝工程全線科研人員的辛勤付出和全方位保障，讓三人在飛行過程中始終保持“感覺良好”。
“任何時(shí)候，我們都絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”葉光富在回答澳門學(xué)子的提問時(shí)表示，乘組三人是非常團(tuán)結(jié)、高度信任的戰(zhàn)斗集體，同時(shí)，在地面上也有成千上萬的航天人全天候提供智力支持和技術(shù)保障，在遇到困難時(shí)，會(huì)第一時(shí)間跨越天路，送來溫暖和力量。
王亞平則向青年學(xué)生們分享了太空授課的親身感受，“教室”更加寬敞大氣、授課內(nèi)容更豐富有趣、直播畫面更加清晰流暢，這都折射出祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大和航天事業(yè)的跨越發(fā)展。而更讓她欣慰的是，八年前太空授課種下的夢(mèng)想種子正在開花結(jié)果，當(dāng)時(shí)坐在教室里聆聽太空授課的孩子們，現(xiàn)在有的已經(jīng)成為航天大家庭中的一員，正在崗位上與航天員一起并肩戰(zhàn)斗。王亞平希望天宮課堂能成為點(diǎn)燃?jí)粝氲钠脚_(tái)，“我也希望能永遠(yuǎn)做孩子們心中的太空老師?！?/p>
20余幅繪畫作品亮相空間站
本次活動(dòng)中，中國(guó)空間站還首次舉辦了以“青春與星空對(duì)話”為主題的“天宮畫展”，共有20余幅中西部地區(qū)青少年創(chuàng)作的太空主題繪畫作品亮相中國(guó)空間站。
2021年9月至10月，中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合多家單位組織開展了“青春與星空對(duì)話”中西部青少年與載人航天面對(duì)面活動(dòng)，讓從未近距離接觸航天甚至從未走出大山的孩子們，實(shí)現(xiàn)了諸多“第一次”：第一次出遠(yuǎn)門、第一次坐飛機(jī)、第一次看發(fā)射、第一次將親手制作的水火箭發(fā)射升空、第一次聽院士講課、第一次和航天英雄面對(duì)面交流……
由這批孩子們創(chuàng)作的太空主題畫作，搭乘著“天舟”到達(dá)了中國(guó)空間站。在2022年的新年第一天，三位航天員如約開啟了這份“神秘禮物”，并將這些畫作布置在核心艙艙壁上。隨著“攝像師”翟志剛的鏡頭，王亞平對(duì)這些畫作進(jìn)行了逐一介紹。特別是一幅來自湖南省十八洞村的作品說明寫道，“快看，火星人來到了湖南十八洞村參觀！這里曾經(jīng)是貧困地區(qū)，現(xiàn)在經(jīng)過精準(zhǔn)扶貧，人們已經(jīng)過上富裕的小康生活?！?/p>
今年將完成三艙組合體建造
2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射，開啟中國(guó)迄今時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行，乘組三人將在天宮空間站核心艙在軌駐留6個(gè)月。
2022年是中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施30年，我國(guó)將全面進(jìn)入空間站在軌建造階段，共規(guī)劃6次飛行任務(wù)，包括兩次空間站艙段問天、夢(mèng)天的發(fā)射任務(wù)，以及兩艘貨運(yùn)飛船和兩艘載人飛船的發(fā)射任務(wù)。預(yù)計(jì)到2022年年底，中國(guó)空間站將完成三艙組合體建造，對(duì)空間站狀態(tài)進(jìn)行全面評(píng)估后，轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。