呼鐵局不僅在物力上給予大力支持，在人力上也慷慨支援，局電務處新分來的8名研究生、信息所有一定編程經驗的4名科技人員、呼和電務段7名大學生、呼和通信段9名大學生紛紛加入……研發(fā)組成員由14名增加到48名。
多彩生活誠可貴 只為攻堅皆可拋
系統(tǒng)研發(fā)組的年輕人盡管是計算機相關專業(yè)畢業(yè)，但是利用虛擬技術建立仿真模型這還是頭一回，為了提高研發(fā)人員的學習效率，課題組專門制作了一套針對電務交互控制需要的VRP工具軟件常用按鈕及功能介紹的視頻教學軟件，有效地增強了研發(fā)人員的學習針對性。大學生秦海龍加入研發(fā)團隊僅幾天時間，就已經熟練掌握常用按鈕功能并能制作簡單場景交互控制。大學生李斌、張學甄、藍濤、熊鷹加入團隊僅兩三天時間，就可以參與制作簡單場景交互控制。
為調動新加入人員的學習積極性和主動性，課題組建立競爭淘汰機制，每天學習結束組織考試排隊。每天編寫有較強區(qū)分度的試題，考試后根據(jù)分數(shù)隨時調整座位，使進步快的學員帶動進步慢的學員。按照研發(fā)分工，對研發(fā)成員分區(qū)域規(guī)劃集中管理，同時，將每一名成員的計算機納入課題組局域網管理，既可以在每臺計算機上集中演示教學，也可由研發(fā)組長隨時調閱點評每一名成員的進展情況，共享學習資源，提高研發(fā)效率。
段黨委在系統(tǒng)研發(fā)組成立臨時黨支部，充分發(fā)揮黨組織思想引領和組織保證作用。每周定期召開談心會，黨委書記、段長與每個成員面對面談心，聽他們的體會和感受，征求他們對課題研發(fā)的意見建議，幫助他們消除思想上的迷惑和技術上的難題。
2012年11月中旬以來，包括包頭電務段在內的5個單位近50名大學生陸續(xù)聚在一起，段黨委指導臨時黨支部迅速在研發(fā)團隊中開展“奉獻呼鐵 成長成才”主題教育活動。每個單位派來新學員，段主要領導都要親自接待，向他們介紹課題研發(fā)的背景、內容、階段性任務及預期目標，與每個成員面對面談心交流，講述研發(fā)過程中的艱難與困惑、成功和喜悅，引導大家全身心投入研發(fā)，快速融入團隊。
張文珉說：“找到一份好工作，不如找到一個好團隊。”趙亞光說“辦法總比困難多”，楊磊說：“年輕需要奮斗”，張鑫說：“我工作我快樂”，這些發(fā)自內心簡單樸素的真誠話語，體現(xiàn)了課題組成員強烈的團隊意識，也潛移默化地影響和凝聚著團隊。
黨支部建立簡易板報，公示每個人的研發(fā)任務和工作進度，每日推薦一條個人語錄，推薦一名“今日之星”，宣傳團隊中的先進典型，激發(fā)大家創(chuàng)先爭優(yōu)意識。此外，黨支部還征集形成課題組成員“素質提升十條規(guī)范”，比如，總是詢問“怎么辦”的人請改正，總是把“做不到”當口頭禪的人請改正，以文化和理念來凝聚團隊，激發(fā)研發(fā)人員的內動力。
系統(tǒng)研發(fā)組成員充分發(fā)揚吃苦鉆研的攻關精神，黨員技術骨干主動放棄休息，帶頭加班加點。共產黨員韓龍家在山西，中秋和國慶節(jié)一天都沒有回家與親人團聚，夜以繼日投入到研發(fā)工作中；共產黨員張明星、史磊加入課題組時間短，為了加快學習進度，一干就是一個通宵，常常一邊點著眼藥水一邊堅持工作到深夜；臨時黨支部書記李國政將原定婚期推遲到項目階段性任務完成以后，導致岳母上門問個究竟……
在黨員的帶動下，系統(tǒng)研發(fā)組全體成員每天堅持工作14小時以上，團員鄭洋洋對自己負責開發(fā)的每一個場景都反復檢查修改幾十遍，直到滿意為止；丁志遠剛加入團隊半個月，愛人單位舉行集體婚禮并統(tǒng)一組織到臺灣旅行，只有小丁這一對新人放棄了這樣的機會，從準備結婚到返回課題組只用了兩天時間，新婚的妻子生病他也沒有陪上一天。