6月30日,中國(guó)合伙人的現(xiàn)實(shí)原型徐小平和王強(qiáng)做客西安歐亞學(xué)院,在該校的2013年畢業(yè)典禮禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上為畢業(yè)生贈(zèng)言,并與該校校長(zhǎng)胡建波教授共同探討了教育的目的。
關(guān)于歐亞:在最美的大學(xué)校園之一,由此開始,隨處可往
徐小平:從踏入歐亞學(xué)院的那一刻起,我就被學(xué)校的校園整體氛圍所吸引,所振奮,直到參加典禮后,看到同學(xué)們的風(fēng)采,生活片段,以及同學(xué)們走在臺(tái)上的精神面貌,深感中國(guó)教育的希望之光。我看到一個(gè)很成熟,充滿活力的,無(wú)限可能性的大學(xué),你們正在建立一個(gè)是一個(gè)非常神往,非常驕傲的大學(xué)校園,也向胡院長(zhǎng)和同學(xué)們表示恭喜。Stare here Go anywhere(由此開始,隨處可往)。
校園建設(shè)是一種符號(hào),一種文化,就從圖書館、校園的追求來(lái)看,歐亞學(xué)院的文化已經(jīng)出現(xiàn)了。而胡建波送給學(xué)生的兩個(gè)禮物,讓我特別感動(dòng):一個(gè)是參觀到新落成的行政樓,一個(gè)是學(xué)生將來(lái)回來(lái)拍婚紗照,校園對(duì)大家開放。讓我看到了他對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)的人終極幸福的關(guān)心,看到一個(gè)新的發(fā)展中的人文學(xué)院的理念已經(jīng)出來(lái)了,這就是它的基因。
王強(qiáng):當(dāng)年如果有歐亞學(xué)院,我一定不報(bào)北大。我去過(guò)世界那么多校園,今天我恍如隔世,歐亞學(xué)院是我難得忘記的最美麗的校園之一。特別讓我感受非常深刻的是,在這里我已經(jīng)能看到教育的終極目標(biāo)的雛形,或者成形的過(guò)程。
胡建波:歐亞發(fā)生了巨變,是因?yàn)樵诿總€(gè)階段我們都有清晰的目標(biāo):第一個(gè)階段,歐亞的目標(biāo)是成為“萬(wàn)人大學(xué)”,我們用五年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo);第二階段,我們開辟了占地700余畝的新教學(xué)區(qū),這時(shí)候我們的口號(hào)是“辦百年名校”,當(dāng)時(shí)我只是希望歐亞的校園能夠成為西安的一處人文景觀,百年之后還依然佇立在這里,師生享用,并成為著名的文化遺產(chǎn)。如今這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)隱約可見(jiàn),世人矚目,師生自豪。
當(dāng)我志得意滿、躊躇滿志走在這個(gè)校園的時(shí)候,有一位教授很掃興地告訴我:歐亞應(yīng)該轉(zhuǎn)型,要從關(guān)注學(xué)校的發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的發(fā)展。這是一個(gè)非常痛苦的自我否定,以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)實(shí)在是一場(chǎng)觸及每一位教職工靈魂的教育革命。我也認(rèn)識(shí)到觀念和想法比目標(biāo)更重要。
關(guān)于教育的目的:幸福的生活、擁有獨(dú)立人格和精神、信賴他人的能力
王強(qiáng):中國(guó)教育的終極目的,即什么的人才是一個(gè)教育合格的人呢。我用了“學(xué)生”來(lái)曲解一下,教育的終極目的,就是教會(huì)人會(huì)生活,再加一個(gè)形容詞,就是教會(huì)人幸福的生活。不管教育制度、課程設(shè)計(jì),校園文化怎么樣,一個(gè)人離開校園走向社會(huì),擁抱幸福的時(shí)候,應(yīng)該知道如何通過(guò)情商、智商和努力獲取幸福。有這個(gè)能力,就叫教育的成功。
用我在西方教育的體驗(yàn),就是不管方法論,教學(xué)設(shè)置、目標(biāo)怎樣,西方教育核心凸顯了三個(gè)東西:就是追求3個(gè)H 。第一個(gè)Happy 。即快樂(lè)幸福,如果不幸福,從一開始,就是失敗的。 第二個(gè)是Healthy。西方的教育涵蓋了身心的健康,運(yùn)動(dòng),體育,體能,爬山,社交,而中國(guó)的教育與實(shí)際的人生沒(méi)關(guān)系,與實(shí)際的教育感觸沒(méi)關(guān)系。第三個(gè):前兩個(gè)如果完成了,就是教育每一個(gè)學(xué)生helpful。作為一個(gè)社會(huì)人,他們應(yīng)該對(duì)他們,對(duì)社會(huì),對(duì)周圍的環(huán)境有益。3個(gè)H,體現(xiàn)了西方對(duì)培養(yǎng)人的體現(xiàn),也是完成了對(duì)一個(gè)社會(huì)人的教育。
胡建波:太多的學(xué)校只關(guān)注學(xué)校自身的發(fā)展,一是因?yàn)殛P(guān)于上級(jí)教育部門評(píng)估的原因, 二是因?yàn)檎嬲P(guān)注學(xué)生的發(fā)展,是一個(gè)非常難的事情。我在中歐的學(xué)習(xí),看到了世界各地教授的上課方式。“以學(xué)生為中心”一方面是教學(xué)問(wèn)題,一方面是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。最根本的變化是我自己思想觀念的變化。
幸福是,所思、所做、所想的和諧。我就是要把我想的,體現(xiàn)到我說(shuō)的和我做的中。歐亞裝空調(diào),本身不過(guò)就是三千間宿舍,想做這件事情很難下決心,但我想無(wú)論如何,當(dāng)我在這樣的環(huán)境下生活,七八個(gè)人在宿舍,不能不解決這個(gè)問(wèn)題,所以我做了三年改造的計(jì)劃。徐老師和王老師對(duì)我們表示肯定,應(yīng)該是他們感受到了我們學(xué)校的三個(gè)H:關(guān)注我們學(xué)生的幸福,關(guān)注我們學(xué)生的健康,倡導(dǎo)幫助他人。
徐小平:美國(guó)那些名人,如喬布斯、比爾蓋茨,他們的演講其實(shí)都有自己的人生經(jīng)歷,他們?cè)趺凑鞣粋€(gè)難題,然后引出一個(gè)道理,總的說(shuō)來(lái),就是西方的基本精神之一:樂(lè)觀主義。
今天建波從校園變化講到歐亞學(xué)院一位女生的變化,女生照片曬出來(lái)的是外表,實(shí)際上是心靈的變化,她從一個(gè)被動(dòng)的人,無(wú)意識(shí)的人,成為一個(gè)有自我意識(shí)的人,知道我為什么要做這件事、我為什么愿意接受這個(gè)觀點(diǎn),而拒絕另一個(gè)觀點(diǎn)。自覺(jué)就在于,大家在歐亞的四年,認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自我,知道自己是誰(shuí),自己的使命是什么,并一生做下去。
王強(qiáng):衡量一個(gè)教育體系,是有生命還是沒(méi)生命,真的還是假的?有力量還是沒(méi)力量的?根本的衡量的東西,在于經(jīng)過(guò)教育體系,你的精神層面,知識(shí)結(jié)構(gòu)是被形塑了,還是你只能得到一些信息?這有本質(zhì)的區(qū)別。
有一位研究古希臘哲學(xué)的法蘭西學(xué)院院士發(fā)現(xiàn),古希臘哲學(xué)不單單是一種思想上的碰撞和成果。古希臘哲學(xué)流派之多固然令我們羨慕,但令他羨慕的是,當(dāng)他們生成哲學(xué)理念的時(shí)候,這些哲學(xué)家真是言行一致。懷疑論者日常的所有事情是帶懷疑的態(tài)度去深入。而享樂(lè)主義真是沉浸在生活的細(xì)節(jié)的享受。
任何知識(shí)系統(tǒng)衡量有效,不能僅僅是告訴我們什么東西是什么?不是To just inform,而是 To Form。你來(lái)到歐亞,你不知道你自己的未來(lái)是什么,不知道將來(lái)怎么發(fā)展。像女孩四年前,開始并不知道自己要什么,經(jīng)過(guò)歐亞的四年,經(jīng)歷硬件到軟件,從同學(xué)到老師,從課程到各種講座,各種社團(tuán),她忽然發(fā)現(xiàn),她外形都變化了。這是一個(gè)教育最典型的指標(biāo),希望歐亞學(xué)院沿著這個(gè)路子,一直走下去。
任何人從大學(xué)出去,產(chǎn)生的結(jié)果是劇烈的,不僅是令自己吃驚的,也是令他人吃驚的。那個(gè)時(shí)候我們就體驗(yàn)了教育真正形塑心靈、知識(shí)結(jié)構(gòu)、自信能力的全部?jī)r(jià)值。而那時(shí)當(dāng)你們自己覺(jué)得被形塑的時(shí)候,可能帶著對(duì)歐亞的自豪感,在現(xiàn)實(shí)中展示歐亞帶給你們的精神和文化財(cái)富。
胡建波:我們的教育出現(xiàn)問(wèn)題,在于區(qū)分高考狀元;區(qū)分誰(shuí)是三本,誰(shuí)是一本;誰(shuí)高了,誰(shuí)低了。實(shí)際上沒(méi)有我們想象的嚴(yán)重,關(guān)鍵是要沒(méi)有找到心中的價(jià)值,并且創(chuàng)造。
什么是價(jià)值,價(jià)值就是聽(tīng)到了內(nèi)心的聲音,并且把事情做好。價(jià)值在于你認(rèn)為你有價(jià)值,而且你堅(jiān)持自己的價(jià)值。你對(duì)別人有價(jià)值,什么機(jī)會(huì)都回來(lái)找你。每個(gè)人的價(jià)值是不一樣的。你要找到你的價(jià)值點(diǎn),讓它光芒,人生就光芒了。
徐小平:對(duì)陌生人要有信任,對(duì)陌生人的委托要有承擔(dān)。成功的人,都有信任人的能力。對(duì)人無(wú)條件的信任。能夠信賴,勇于信賴是重要的能力,在我的人生枝頭,枝頭上掛滿了因?yàn)樾湃味艹龅睦劾鄣奶鹈鄣娜松麑?shí),信任帶來(lái)的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輕信帶來(lái)的損失。走到社會(huì)上,你有信任的能力,就成功了一半。
王強(qiáng):信賴是教育把我們引向幸福的最重要的通道。我們獲得的成果,成功的奧秘,在于我們求真,從來(lái)不騙別人。有些人看似愚蠢的行為,所獲得的成果是巨大的。任何教育如果不能把我們引向善,它就一無(wú)是處。在今天的中國(guó)現(xiàn)實(shí),真、可信、信任,就變成了至關(guān)重要的資源。
按照世俗來(lái)說(shuō),很多獲得成果的人,全部有一個(gè)特點(diǎn),基本上,看到的都是大的東西。當(dāng)一個(gè)人的全部能力只看小的東西,就失去了大的東西。這是人生一個(gè)非常有趣的辯證。
胡建波:這兩天寫畢業(yè)典禮致辭時(shí),參考了美聯(lián)儲(chǔ)伯蘭克的話,他說(shuō)在華盛頓,人的思想和觀念,比人的目標(biāo)和行為更重要,大道至簡(jiǎn)。在人生中有些道理非常簡(jiǎn)單。歐亞的核心價(jià)值觀: 責(zé)任。創(chuàng)新,伙伴。有用。這就是一個(gè)人追求的精神。而當(dāng)我們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),都是由于很多時(shí)候出現(xiàn)了信任問(wèn)題。