我（廣東）省高考將啟動“史上最嚴安檢”，全省2.3萬多個試室將全部配備手持金屬探測儀，大到手機、對講機，小到眼鏡螺絲釘、文胸針扣都將被準確探測到并發(fā)出“嘀滴”警報聲！昨日下午，全國、全省2011年普通高校招生考試工作電視電話會議先后召開，對今年普通高校招生考試工作作出部署，副省長宋海出席會議并講話。
筆者獲悉，今年教育部要求各地對高考違紀作弊行為“出重拳、零容忍”，我省高考安檢“警報”將再次升級：除使用“常規(guī)武器”如設(shè)置考場全程錄像、安裝“電子眼”實時監(jiān)控等之外，還將首次啟用金屬探測儀，精確打擊各種高科技舞弊行為。
金屬探測儀配備到每個試室
我省高校今年仍將保持“擴招”步伐，招生計劃將適度增長，宋海介紹，今年我省將有65.5萬名考生參加高考，比去年增加了4萬多人，報考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。會議還透露，近年來，專業(yè)化、集團化、高科技化的違禁舞弊和違法犯罪活動有蔓延趨勢，存在威脅考試安全的隱患。比如，我省的考試紀律是，考生不得攜帶任何通訊工具（如手提電話、無線電子產(chǎn)品等）進入考場，否則將被取消考試成績，如發(fā)現(xiàn)考生在考試過程中使用通訊工具的將被取消高考資格。但去年，我省美術(shù)術(shù)科考試中，考生因攜帶手機進入試室，或用手機拍照，共有18人被取消術(shù)科考試成績，甚至取消高考報考資格。
今年，教育部特別要求，要加大打擊高科技作弊和高考資格造假力度，對于考試作弊行為要“出重拳，零容忍”，凡是作弊考生將“三取消”：考前取消考試資格，考中取消考試成績，考后取消學籍。
省教育考試院有關(guān)負責人介紹，今年我省高考防作弊的一大創(chuàng)新舉措是，全省統(tǒng)一購買2.3萬多個金屬探測儀，全部配備到每一個試室，加大對于手機、竊聽器等高科技設(shè)備的查處力度�？忌M入考場前，將有老師用金屬探測器把每個人仔細探測一遍，沒有異常才允許入內(nèi)。此前，金屬探測儀僅僅在研究生入學考試中使用過。
女生擔心儀器太靈敏亂報警
筆者昨日采訪發(fā)現(xiàn)，由于這一舉措首次在我省實施，不少考生對于金屬探測儀尚感陌生：“安檢是否麻煩？”“金屬探測儀靈敏度如何？”很多考生“蒙查查”。
筆者查閱發(fā)現(xiàn)，高考啟用金屬探測儀并非廣東首創(chuàng)，此前已有遼寧、陜西、江蘇、湖北等多個省份采用。不過，這一儀器十分靈敏，湖北省去年的高考安檢過程還出現(xiàn)金屬探測儀超靈敏現(xiàn)象。不光是耳機、手表、手機、耳釘、1角硬幣無法“闖關(guān)”，就連3毫米長的眼鏡螺絲、女生文胸扣均能引發(fā)報警聲。
一些高三女生對此十分擔心，“現(xiàn)在學生基本都佩戴眼鏡，而且女生內(nèi)衣上的文胸扣及鋼托大多是金屬質(zhì)地，還有些學生佩戴牙套，這些物品會不會觸發(fā)警報而無法入場？”
據(jù)了解，湖北省去年的經(jīng)驗是，安檢人員及學生考試前都會經(jīng)過前期培訓，均知道安檢的注意事項。即便安檢過程中出現(xiàn)一兩次報警，考生也無須緊張，只要解釋清楚即可，老師不會刻意為難。
■動向
高考加分將減少項目降低分值
去年11月，教育部等國家5部委出臺政策，清理各種備受詬病的高考加分政策。然而，近半年過去，“廣東版”方案一直未出臺。此前，省教育廳廳長羅偉其透露，省教育廳今年的工作重點之一，就是做好廣東省高考加分政策的調(diào)整工作。如今，進展如何？
昨日，宋海透露了我省清理高考加分政策的原則。宋海表示，我省將調(diào)整規(guī)范高考加分政策，認真貫徹落實教育部等五部委精神，對我省現(xiàn)行高考加分項目進行系統(tǒng)梳理和評估，按照“減少項目、降低分值、規(guī)范管理、維護公正”的原則，做好調(diào)整和規(guī)范工作。
■建議
招生調(diào)結(jié)構(gòu)避免文科生“過剩”
宋海要求，各高校繼續(xù)適度保持招生計劃增長，以更好地滿足考生升學需要。據(jù)了解，近年來我省普通院校一直呈穩(wěn)中有升的“擴招”態(tài)勢，高考錄取率也節(jié)節(jié)攀升，去年我省高考錄取率達78%，邁入高錄取率省份行列。
今年我省高考另一結(jié)構(gòu)性變化是，文理科比首次達到1：1，文科生相對“過剩”。“根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，我省對理工科專業(yè)人才的需求要大大超過文科類的人才”，宋海就此發(fā)出“警示”，要求各高校要合理調(diào)控專業(yè)招生計劃。據(jù)介紹，今年我省65.5萬考生中，普通高考理科類考生28萬人，文科類考生28萬多人。宋海要求，各高校要結(jié)合今年各科類生源情況及本校專業(yè)人才培養(yǎng)特色，主動適應當前我省產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對高等教育學科專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)模式改革的要求，科學合理地編制分專業(yè)計劃。(網(wǎng)易教育訊)