孩子情商的培養(yǎng)被忽視
坦率地說,人們智商一般遠遠超出所需,而情商則恰恰相反。
高智商的人經(jīng)常遇到,而情商高的人則十分少見。因此,在普遍具有足夠的智商的前提下,高情商的人就具有明顯的優(yōu)勢,他們比別人擁有更好的人脈,比別人更少地遭受情緒的破壞,也更容易適應環(huán)境、把握機遇。情商高的人不僅不做情緒的奴隸,而且能夠轉(zhuǎn)化自己的情緒,改變別人的情緒。從普遍的意義上講,情緒控制人們的時間遠遠多于理智。所以有人說,成功與否百分之八十取決于情商,是有一定道理的。
很遺憾,盡管情商比智商在人生中發(fā)揮著更普遍、更重要的作用,但它還是經(jīng)常被人們忽視。人們在學校里可以通過各種不同學科的開設來提高人的思維水平,但是卻沒有任何一個課堂專門教孩子如何提高情商。生理的成熟可謂水到渠成,而心智的成熟卻需要特殊的磨練。而且假如缺乏必要的指導,那些磨練也可能變成打擊,不僅不能提高人的成熟程度,還會帶來痛苦和麻煩。
低情商的三種典型表現(xiàn)
“抱怨”
抱怨看起來似乎是人之常情,但事實并非如此。無論是碰見糟糕的人,面對糟糕的事,還是對自己不滿,抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無益,還分散人們對應該關注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態(tài)的象征,不去深入地觀察現(xiàn)實,不去為改變現(xiàn)實做積極的思考,而是一味地怨天尤人,這是一種沒出息的表現(xiàn)。即便是糟糕的現(xiàn)實不能改變,那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦,而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人,實非強者所為??傊?,抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會在孩子面前抱怨,并且從孩子第一次抱怨就制止他。