育兒觀念1：古典音樂可提高智商
分析：
音樂可以豐富寶寶生活，這是毋庸置疑的。但是否多聽古典音樂就能提高智商？其實(shí)這個結(jié)論是源于1993年美國的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，在給學(xué)生聽或不聽莫扎克奏鳴曲的對比測試中，聽組的考分要高于不聽組而得出的結(jié)論，并且由此而被廣泛傳播開來。于是，專門播放給寶寶甚至胎兒聽的古典音樂CD也紛紛出版。讓媽媽們都相信，那些高雅音樂是可以提升孩子智力的。
更新版：
一項(xiàng)研究顯示，讓4—6歲的孩子學(xué)習(xí)一些樂器，可以提高他們的記憶力和注意力。
但究竟對孩子的智商有什么幫助，至今還沒有定論。因此，如果父母希望孩子能夠從音樂中獲益的話，還是建議在孩子年紀(jì)足夠大后學(xué)習(xí)一門樂器。
育兒觀念2：手語益于孩子早說話
分析：
手語對幫助寶寶更早地表達(dá)自己的需求是有益的。但是專家認(rèn)為，當(dāng)父母對寶寶使用手語的時候，同時也在用嘴直接表達(dá)。也就是說，父母與孩子之間實(shí)際上是通過兩種方式進(jìn)行交流的。這樣看來，手語對寶寶語言表達(dá)僅僅起到的是一些積極的輔助作用。何況目前尚沒有科學(xué)證據(jù)表明，早些說話、走路、識字對寶寶漫長的人生有多大的意義。
更新版：
不應(yīng)把手語當(dāng)作育兒的功利性手段，而應(yīng)作為與寶寶進(jìn)行親子溝通的一種形式，在有時間、有精力的前提下進(jìn)行。這樣做更有利于父母和寶寶在輕松愉悅的狀態(tài)下交流。
育兒觀念3：學(xué)步車有助寶寶走路
分析：
一項(xiàng)研究證實(shí)，寶寶每使用24小時學(xué)步車，會使他獨(dú)自站立的時間推遲3.3天。而且學(xué)步車還有個更大的問題，是孩子容易在移動中發(fā)生磕碰或墜樓梯的事件。資料顯示，在學(xué)步車盛行期間，美國每年有2.5萬寶寶因此而發(fā)生意外傷害。
更新版：
由于學(xué)步車很容易成為危及幼兒安全的隱患，還是別用它，讓寶寶從一開始就學(xué)習(xí)依靠自己的雙腳和雙腿站立和行走。
育兒觀念4：早入幼兒園不利成長
分析：
雖然有些研究證實(shí)，那些較早進(jìn)入幼兒園的孩子，會比那些呆在家中的孩子會多出現(xiàn)一些行為方面的問題。但是，兩種育兒方式并沒有非常顯著的差別。尤其是近年來的研究表明，當(dāng)孩子更多地走出家門之后，他們的自理能力、自控能力、獨(dú)立處理問題的能力以及社交能力都得到不同程度的提升。
更新版：
其實(shí)，每個家庭的環(huán)境不同，每個孩子的性格不一樣，孩子成長中所遭遇的情況也不盡相同，所以很難用同一標(biāo)準(zhǔn)去量化不同環(huán)境對孩子的影響。事實(shí)證明，在任何一種環(huán)境中成長的孩子，只要他能得到足夠的關(guān)注和鼓勵，他們就會過得很開心。所以，不必太過于憂慮孩子是否過早進(jìn)入幼兒園，而是哪種方式更適合你的家庭，對你孩子來說就是最好的方式。
育兒觀念5：電視影響寶寶專注力
分析：
曾有不少研究項(xiàng)目是圍繞寶寶看電視與專注力之間的關(guān)系進(jìn)行的，但是結(jié)論卻大相徑庭。
美國的一項(xiàng)在3—4歲期間收看大量電視節(jié)目的寶寶中開展的研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子在7歲時發(fā)生了注意力問題；但另一項(xiàng)研究結(jié)論卻持相反意見，認(rèn)為這兩者之間沒有關(guān)聯(lián)。不過盡管如此，電視所帶來的其它負(fù)面影響還是存在。因?yàn)閷殞氝€不能準(zhǔn)確地區(qū)分電視里的生活和現(xiàn)實(shí)中的生活，看電視會占用寶寶很多用來提高身體素質(zhì)和社交能力的時間。
更新版：
不必絕對禁止寶寶看電視，如一些動畫片對孩子的成長還是有一定教益的。但是最佳方法，應(yīng)花上更多的時間和精力，陪伴孩子進(jìn)行一些電視以外的活動，如游戲、講故事等。（中華網(wǎng)）