好網(wǎng)網(wǎng)友：今今媽
這種問(wèn)題我家女兒身上也出現(xiàn)過(guò)。我女兒才三歲半，鄰居的女孩子大她兩歲。有時(shí)候，她和我家女兒玩的挺好；有時(shí)候就對(duì)別的孩子說(shuō)，咱們都不跟今今玩。
我看今今倒無(wú)所謂，還是跟著她們瘋跑，有時(shí)候還從家里拿出一兩件玩具賄賂人家，回家的時(shí)候再要回來(lái)……要說(shuō)女兒性格不好，但在幼兒園，她的小伙伴一點(diǎn)兒也不少！可是家門口的幾個(gè)孩子對(duì)她就不是那么友好。
也許網(wǎng)友gaochengche說(shuō)得對(duì)，不是一個(gè)層次很難玩到一塊。我們住的家屬院，是孩子奶奶家的，廠里的大部分職工都退休或者下崗了，今今穿的、吃的、玩的、用的，都要比周圍的孩子強(qiáng)一些——在幼兒園就沒(méi)有這種明顯的差距。
所以，這可能就是她在家屬院里不受歡迎的理由吧？
不過(guò)，只要她有自己的交際方法，又不感到挫敗、難過(guò)，我也沒(méi)必要耿耿于懷。
我認(rèn)為，小朋友之間也講“對(duì)脾氣”的，接觸的多了，你女兒自然會(huì)找到合適的伙伴，只要她自己沒(méi)覺(jué)得什么就好了。
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與人交往是與生俱來(lái)的需要
交往對(duì)幼兒成長(zhǎng)、個(gè)性的形成和發(fā)展具有特殊意義。一個(gè)人的個(gè)性總是在特定的社會(huì)環(huán)境下，通過(guò)與他人的交往逐步形成的。
在交往中，才使孩子有了更多的學(xué)習(xí)各種知識(shí)并獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在與他人交往的過(guò)程中，逐漸理解和掌握道德行為規(guī)范、社會(huì)價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)別人和評(píng)價(jià)自己，漸漸地形成自己不同于他人的意識(shí)傾向、心理特點(diǎn)和個(gè)性品質(zhì)。
交往有助于激發(fā)和擴(kuò)大孩子的興趣，孩子的興趣越廣泛，他的精神世界就越豐富，才能就越全面，眼界就越開(kāi)闊，學(xué)習(xí)就越輕松。
當(dāng)孩子遇到“伙伴危機(jī)”，媽媽們也可以試試下面的辦法：
鼓勵(lì)孩子多串門
串門是社會(huì)交往的一種形式，可以促使孩子性格變得更為開(kāi)朗、合群，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬厚待人、助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)。但父母對(duì)孩子的串門時(shí)間、地點(diǎn)和禮儀要給予及時(shí)指導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)并使用交往禮儀。禮儀是內(nèi)在道德的一種外在表現(xiàn)形式，包括文明禮貌的言語(yǔ)動(dòng)作、謙虛恭敬的待人接物態(tài)度和優(yōu)雅得體的舉止等。
可執(zhí)行度：★★☆☆☆
評(píng)價(jià)：現(xiàn)在大多數(shù)的家庭除大門外還有一扇鐵門，要敲開(kāi)兩扇門跑人家家里串門，著實(shí)不容易。
鼓勵(lì)參與群體活動(dòng)
根據(jù)孩子的性情，父母可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆?ldquo;拋頭露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理，提高交往的勇氣。勇氣是在反復(fù)實(shí)踐的鍛煉過(guò)程中培養(yǎng)訓(xùn)練起來(lái)的。
可執(zhí)行度：★★★★☆
評(píng)價(jià)：群體活動(dòng)可以鞏固老朋友，結(jié)交新朋友，是拓展孩子社交圈的好辦法。
讓孩子自己擇友
父母應(yīng)該避免以成人的觀念幫孩子選擇朋友。孩子自己擇友的過(guò)程，也就是他學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程。父母可在一旁多加注意，并適時(shí)給予建議。
可執(zhí)行度：★★★★☆
評(píng)價(jià)：只要你放心放手，他沒(méi)什么做不到