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          漢字故里綻芳華

          2021-12-09

          來源:來源:商洛日報 - 商洛之窗

            ——記南京市江寧區(qū)援派洛南縣支教老師謝青

            廖 娟

            10月12日,洛南縣華陽思源實驗學(xué)校的孩子們這一天的心情可以用兩個字來概括——“盼青”。

            這一天孩子們的心情如秋日的陽光般溫暖而燦爛,因為他們期待已久的支教老師謝青又一次如約而至了。

            這位從南京來的長發(fā)飄飄、笑意盈盈、優(yōu)雅迷人的老師在學(xué)校門口一下車,孩子們就呼啦一下簇?fù)淼剿磉?,孩子們牽著謝老師的手,你一言我一語激動地說著對老師的思念和歡迎。沒錯,謝老師是孩子們心中公認(rèn)的“女神老師”。

            2019年8月謝青響應(yīng)國家號召第一次到洛南支教,2020年她說服丈夫一起到洛南,2021年夫妻共同報名再到洛南。三次克服重重困難,三次義無反顧的選擇,謝青用自己柔弱的身軀、樸實無華的行動、執(zhí)著堅守的情懷書寫了一名人民教師對山區(qū)教育的深情大愛。

            舍小家顧大家 只為山區(qū)孩子召喚

            2019年6月,正值國家脫貧攻堅工作緊鑼密鼓進(jìn)行之時。時任南京市江寧區(qū)江寧初級中學(xué)高級語文老師的謝青,聽聞單位要選派教師到對口幫扶的洛南縣支教幫扶,她心頭不禁為之一動:“我想去洛南支教,為山區(qū)教育盡一分力。”

            主意打定,謝青第一時間上網(wǎng)查閱關(guān)于洛南的信息,和同為教師的丈夫商量報名的事。誰知丈夫堅決反對:“你前幾年剛剛做了兩次手術(shù),身體還這么虛弱,北方條件又那么艱苦,你干嘛要自找苦吃呢?”孩子聽說后也擔(dān)心地勸阻她:“媽媽你走了我和爸爸怎么辦,你不想要這個家了嗎?”

            面對丈夫的不支持和孩子的挽留,謝青一時間猶豫了??墒撬幌氲缴嚼锖⒆右浑p雙渴求的眼睛,想到對口幫扶是國家提倡的重大戰(zhàn)略決策時,她心里馬上又熱血沸騰了:“不,我必須去。我相信洛南的孩子需要我,而我也能在千里之外的地方實現(xiàn)自己的人生價值。”

            最終,執(zhí)拗的謝青在丈夫和孩子的戀戀不舍和殷殷囑托中踏上了赴陜的列車。沿途穿越過綿延的群山和數(shù)十條隧道,看著窗外一閃而過的風(fēng)景,謝青一直在心里給自己鼓勁:“既然來了,就一定要堅守初心、踏實工作,把愛和責(zé)任播灑在洛南的土地上。”

            做良師和益友 只為學(xué)生更好成長

            初到洛南,謝青對當(dāng)?shù)貧夂蚝铜h(huán)境有些不適應(yīng),但是一見到思源學(xué)校那群活潑可愛的孩子,她仿佛一瞬間被激活了,很快就全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

            在思源的每一天,謝青都運(yùn)用自己多年積累的教學(xué)功底,不斷探索研究、分享提升。在教學(xué)備課時,針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況,她認(rèn)真梳理、悉心整合知識點,精心為學(xué)生“定制”每一節(jié)課;充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性和自主性,力求把每一堂語文課都變成讓學(xué)生思緒飛揚(yáng)、又飽受情感熏陶的知識海洋。在示范課和講座中,她與思源學(xué)校的老師們熱烈交流、探討,把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地跟青年教師分享,與他們一起成長進(jìn)步。短短幾周下來,她大方得體的儀態(tài)、甜美溫柔的聲音和生動有趣的話語,就像磁鐵一樣牢牢地吸引住了學(xué)生。

            和學(xué)生打成一片,業(yè)務(wù)精湛、學(xué)養(yǎng)深厚、謙虛踏實、優(yōu)雅溫和是同事眼中謝青的形象。“在謝青身上,我看到了好老師應(yīng)有的模樣。”思源學(xué)校語文組的蘇博老師感慨地說,“聽她的公開課與講座,我和同事們總是受益匪淺。”

            “您總是逆風(fēng)前行,基礎(chǔ)薄弱的我們大概讓您頭疼了很久吧?您陪著我們早讀、晚自習(xí),那么遠(yuǎn)的路程讓您總是起得很早,睡得也很晚吧……您寧愿離開自己的家鄉(xiāng),也要不遠(yuǎn)千里來到我們這貧困山區(qū)教書。不懂事的我們讓您操了太多的心,但您從來沒有放棄過我們。您帶著我們一步一步攀爬知識的高峰,無論道路多么艱難,我會封住記憶,將關(guān)于您的種種刻在心上。感謝來過,感謝遇見您,謝青老師!”這是思源學(xué)校八(5)班學(xué)生冀晨萍寫給謝青的臨別贈言。

            和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、吃飯、課外活動、書信交流,謝青是學(xué)生的良師、慈母,亦是智者、益友,謝青用一片愛心,一份執(zhí)著,在孩子們的心上種下了夢想的種子,孩子們則用淳樸的文字表達(dá)對謝青老師的感激與依戀。

            在他鄉(xiāng)如我鄉(xiāng) 只為愛與真情延續(xù)

            2020年1月中旬,謝青在學(xué)生和同事們的依依不舍中結(jié)束了半年的支教生涯,返回江寧。剛剛回到家還沒顧得上調(diào)整休息,她就要丈夫陪她到商場給貧困學(xué)生購買過冬的衣物。考慮到馬上要過年了,她得讓山里的娃娃們能在年前穿上新衣。愛人忍不住一邊嗔怪她,一邊又心疼地陪著她東奔西跑購買衣物。

            “當(dāng)時已臨近春節(jié),很多快遞公司已拒絕接單,我愛人急得愁眉不展,跑了好幾家快遞公司,總算把衣服給孩子們寄出去了。”看著累得滿頭大汗卻笑容滿面的妻子,謝青的丈夫也被打動了。他主動提出,自己也要和妻子一起加入到蘇陜協(xié)作的隊伍中去,到洛南支教,還不忘跟妻子調(diào)侃道:“咱把家都搬到洛南了,這下你該滿意了吧。”

            有了丈夫的陪伴和支持,謝青工作勁頭更足了。身為學(xué)科帶頭人,她不僅讓思源學(xué)校的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)服務(wù),還受邀和周邊幾所初級中學(xué)開展教學(xué)交流,在給孩子們帶去精彩課堂體驗的同時,她和老師們分享了自己的思想感悟《語文老師專業(yè)提升的八條建議》,勉勵老師們要練好內(nèi)功、厚積薄發(fā),做有情懷有情趣的語文老師。

            寒來暑往,如今謝青第三次踏上了洛南的土地,每天在教學(xué)樓和操場、宿舍間穿梭,她的足跡印在了學(xué)校的每一個角落。用她自己的話說:“一段支教情,一生洛南人。”3年的支教生涯,讓謝青深深地愛上了洛南這片樸實的土地,愛上了這里淳樸善良的人們。有一天她還會離去,但是洛南的青山綠水會記得一位江南的美麗女子曾經(jīng)來過,在漢字故里書寫寧洛友誼,綻放芳華、守望花開。

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