近日，在民進(jìn)中央主辦，開(kāi)明慈善基金會(huì)資助的“尊師重教 薪火相傳”2024年民進(jìn)中央中小學(xué)一線教師暑期培訓(xùn)班上，民進(jìn)會(huì)員、新教育研究院院長(zhǎng)、中國(guó)教育三十人論壇成員李鎮(zhèn)西分享了他從教40余年的心得：幸福的老師才能教出快樂(lè)的學(xué)生。
40多年前，剛剛走上講臺(tái)的李鎮(zhèn)西就帶著學(xué)生們干了件“大事”。他制作了班訓(xùn)、班徽后，覺(jué)得還缺少一首班歌。于是，他發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫歌詞。歌詞寫好了，大家商量著請(qǐng)誰(shuí)作曲，“我們請(qǐng)谷建芬阿姨寫吧！”當(dāng)時(shí)，谷建芬譜寫的《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》等歌曲風(fēng)靡大江南北，能請(qǐng)到這位“名人”嗎？李鎮(zhèn)西帶著學(xué)生們給谷建芬寫了一封信。沒(méi)想到，一個(gè)多月后，谷建芬不僅譜好了曲子，還請(qǐng)?jiān)~作家王健修改了歌詞。
帶著學(xué)生瘋玩，玩出花樣，是李鎮(zhèn)西一直堅(jiān)持的教育方式。1995年，他在一所普通高中帶高三畢業(yè)班。別人都以為在升學(xué)壓力面前，李鎮(zhèn)西會(huì)低頭退讓，改讓學(xué)生刷題。但沒(méi)想到他依然故我——帶著學(xué)生們到油菜花田里上課、讀小說(shuō)、辦刊物、演春晚節(jié)目……總之，怎么解壓怎么來(lái)?！白寣W(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)最緊張的時(shí)刻，也能感受到班級(jí)的愛(ài)和溫暖。愛(ài)比什么都珍貴?！备呖汲煽?jī)證明李鎮(zhèn)西是對(duì)的——全班51個(gè)學(xué)生，36人上本科線。
在李鎮(zhèn)西眼里，比帶好一個(gè)班更重要的是關(guān)注一個(gè)個(gè)的人，去尊重和研究每一個(gè)孩子。青春期的孩子有很多不便公開(kāi)談?wù)摰目鄲?，李?zhèn)西想了一個(gè)解決辦法——讓孩子們給他寫信。在信里，他們傾訴心事、談?wù)摽捶??！懊刻焱砩衔也痖_(kāi)他們的信封，就感覺(jué)遨游在一個(gè)個(gè)心靈的海洋，我在做著教育本該做的事?！被匦畔却虿莞?，再謄寫一遍是他的習(xí)慣。平均一晚上回信五六封，他堅(jiān)持了三十多年。后來(lái)，他把信的內(nèi)容集結(jié)成冊(cè)，成為他的第一本專著《青春期悄悄話：致青少年的101封信》。
看著一屆屆學(xué)生的畢業(yè)照，李鎮(zhèn)西感到很幸福：有的學(xué)生被他勸說(shuō)專注優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展，后來(lái)成為知名音樂(lè)制作人；有的頑皮學(xué)生在他的引導(dǎo)下，成為省足球隊(duì)總教練；有的學(xué)生成長(zhǎng)為電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》角色的原型人物。更多的學(xué)生成為公務(wù)員、醫(yī)生、工程師、教師、公交車司機(jī)……“他們?nèi)绻?、善良、有文化，就是我的好學(xué)生?！?/p>
2018年，李鎮(zhèn)西退休前，學(xué)生們紛紛趕來(lái)上老師的“最后一節(jié)課”，120人的階梯教室里擠進(jìn)了400多人：有一家三口，有一家三代人，有從海外趕回來(lái)的學(xué)生，有代替孩子來(lái)上課的父母。上課的同時(shí)，還不斷有電話打進(jìn)來(lái)問(wèn)候……“他們專注地看著我，眼神依然清澈明亮，這就是屬于我獨(dú)有的星辰大海?！崩铈?zhèn)西的幸福洋溢開(kāi)來(lái)，“每個(gè)老師一定要重新審視自己的學(xué)生和課堂，因?yàn)槟蔷褪悄愕男浅酱蠛！！?/p>
“幸福比優(yōu)秀更重要?！痹缧┠?，李鎮(zhèn)西讀完前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的書后頗受觸動(dòng)：“老師很幸福，他的學(xué)生也會(huì)很快樂(lè)。”他曾經(jīng)給自己定了兩個(gè)工作目標(biāo)：第一，職業(yè)幸福，第二，心靈自由?，F(xiàn)在，他都得到了。
(《中國(guó)新聞》報(bào) 記者 張樂(lè) 報(bào)道)