千方百計(jì)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)
“黨中央十分關(guān)心民生工作，民生首先是就業(yè)，我們對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題特別關(guān)心?！?月8日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到宜賓學(xué)院，實(shí)地考察高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
“主要都是什么去向？”“都是學(xué)什么專業(yè)的？想去哪里工作？”一聲聲詢問(wèn)飽含關(guān)切。
“大學(xué)生就業(yè)要懷著一顆平實(shí)之心，綜合考慮自身?xiàng)l件和社會(huì)需求，防止高不成、低不就?！币痪渚鋰谕姓Z(yǔ)重心長(zhǎng)。
“就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程”。解決好高校畢業(yè)生這一重點(diǎn)群體的就業(yè)問(wèn)題，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步，總書(shū)記始終掛念心間。
特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，畢業(yè)生人數(shù)從2020屆的874萬(wàn)人到2021屆的909萬(wàn)人，再到2022屆的1076萬(wàn)人，“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”任務(wù)十分艱巨。習(xí)近平總書(shū)記作出一系列重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要“統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。
“各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界要切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情帶來(lái)的不利影響，千方百計(jì)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，熱情支持高校畢業(yè)生在各自工作崗位上為黨和人民建功立業(yè)。”習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，不僅為就業(yè)工作提供了根本遵循，也讓廣大高校畢業(yè)生倍感溫暖、內(nèi)心堅(jiān)定。
志不求易者成，事不避難者進(jìn)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，就業(yè)工作主體責(zé)任日趨壓實(shí)，高質(zhì)量升學(xué)擴(kuò)招精準(zhǔn)實(shí)施，政策性崗位和市場(chǎng)性崗位全力開(kāi)拓落實(shí)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)做細(xì)做實(shí)，對(duì)就業(yè)困難群體的特殊幫扶精心、暖心……
一枝一葉總關(guān)情。在習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)心部署下，千方百計(jì)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，已匯聚起全社會(huì)的磅礴合力。
創(chuàng)新方式，全力拓展就業(yè)機(jī)會(huì)
宜賓學(xué)院的電子屏幕上，展示著學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率的柱狀圖，習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)察看，反復(fù)詢問(wèn)具體數(shù)據(jù)。學(xué)院負(fù)責(zé)同志告訴總書(shū)記，今年全校有畢業(yè)生5637人，截至前一天，已落實(shí)畢業(yè)去向人數(shù)4165人，落實(shí)率超過(guò)70%。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段，要進(jìn)一步挖掘崗位資源，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”。
促就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)，開(kāi)拓崗位是重要前提。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，各地各部門各高校積極行動(dòng)、全力以赴，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(yè)信息。
——市場(chǎng)化、社會(huì)化就業(yè)渠道不斷拓寬。開(kāi)拓市場(chǎng)化渠道、挖掘更多崗位是實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的關(guān)鍵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，各地各高校努力推動(dòng)落實(shí)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策，為中小企業(yè)進(jìn)校招聘提供便利條件。同時(shí)，針對(duì)近年來(lái)涌現(xiàn)出很多新就業(yè)形態(tài)的趨勢(shì)，注重加強(qiáng)對(duì)廣大畢業(yè)生的引導(dǎo)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
據(jù)介紹，僅在今年5月教育部組織的“就業(yè)促進(jìn)周”活動(dòng)期間，各地各高校就舉辦線上線下招聘會(huì)1.7萬(wàn)多場(chǎng)，累計(jì)發(fā)布崗位信息超897萬(wàn)條次。教育部、人社部、工信部、全國(guó)工商聯(lián)等相關(guān)部門深度合作，組織開(kāi)展“中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘”“民企高校攜手促就業(yè)行動(dòng)”，充分發(fā)揮企業(yè)的就業(yè)吸納作用。
特別是今年，面對(duì)2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬(wàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，“高校書(shū)記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”落地實(shí)施，各高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)走進(jìn)園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)，通過(guò)走訪與相關(guān)單位建立就業(yè)合作渠道，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源。目前已有2169所高校通過(guò)實(shí)地走訪、視頻會(huì)議等方式，拜訪5.8萬(wàn)家用人單位，為畢業(yè)生拓展崗位達(dá)114.9萬(wàn)個(gè)、實(shí)習(xí)崗位達(dá)44萬(wàn)個(gè)。
——完善政策措施，做好政策性崗位招錄工作。做好機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)招聘工作，加大基層社區(qū)崗位開(kāi)發(fā)，對(duì)于穩(wěn)住畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”具有重要作用。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，公務(wù)員招錄、“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目、國(guó)企招聘、中小學(xué)幼兒園教師招聘、大學(xué)生征兵等工作穩(wěn)步開(kāi)展。全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成立，構(gòu)建起用人單位與高校溝通協(xié)作的新機(jī)制。
——強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。2020年2月，為應(yīng)對(duì)無(wú)法開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)的挑戰(zhàn)，教育部會(huì)同9家社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)，推出“24365校園招聘服務(wù)”。如今，“24365”已成為網(wǎng)絡(luò)招聘市場(chǎng)建設(shè)的“主陣地”。今年，為畢業(yè)生提供從就業(yè)意愿登記、簡(jiǎn)歷制作、崗位查詢、應(yīng)聘面試到網(wǎng)上簽約的求職全周期服務(wù)，“國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”全新優(yōu)化升級(jí)，目前已有2022屆畢業(yè)生注冊(cè)人數(shù)455萬(wàn)人，使用平臺(tái)的用人單位54.5萬(wàn)家。
用心用情，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和困難幫扶
習(xí)近平總書(shū)記在宜賓學(xué)院考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(zhǎng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。”
現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的重要講話，宜賓學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任夏高發(fā)深有感觸：“學(xué)校有許多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，有些學(xué)生在與用人單位交流時(shí)存在信心不足等情況。對(duì)此，我們注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，一對(duì)一為就業(yè)困難畢業(yè)生推薦企業(yè)。”
“對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行幫扶，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力”“積極創(chuàng)造條件確保高校畢業(yè)生就業(yè)”……近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記十分牽掛就業(yè)困難畢業(yè)生群體。各地各部門各高校用心用情、多措并舉，加強(qiáng)對(duì)困難群體幫扶。
——“一人一檔”“一生一策”，建立幫扶機(jī)制，開(kāi)展針對(duì)性指導(dǎo)。
教育部指導(dǎo)各地各高校建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺(tái)賬，并至少為每一名就業(yè)困難群體畢業(yè)生精準(zhǔn)推送3個(gè)以上崗位，力爭(zhēng)幫助他們盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。與此同時(shí)，教育部會(huì)同國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等相關(guān)單位舉辦“宏志助航網(wǎng)上專場(chǎng)招聘會(huì)”等，各地各高校也面向就業(yè)困難畢業(yè)生群體舉辦多種類型的專場(chǎng)招聘活動(dòng)，有力促進(jìn)相關(guān)重點(diǎn)群體就業(yè)。
“在學(xué)校老師幫助下，我找到了滿意的工作！”濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系2022屆畢業(yè)生孔存涵行動(dòng)不便，進(jìn)入求職季，就業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合他的興趣特長(zhǎng)建立幫扶清單，充分利用學(xué)院就業(yè)基地，積極推薦適合的崗位。目前，孔存涵順利簽約一家金融科技公司，從事軟件開(kāi)發(fā)工作。
——開(kāi)展培訓(xùn)、“授人以漁”，幫助學(xué)生提升就業(yè)能力、增強(qiáng)求職信心。
2021年起，在財(cái)政部支持下，教育部實(shí)施“中央專項(xiàng)彩票公益金宏志助航計(jì)劃”，對(duì)重點(diǎn)群體開(kāi)展就業(yè)能力培訓(xùn)。目前，該計(jì)劃已線下培訓(xùn)2022屆畢業(yè)生6.9萬(wàn)人、線上培訓(xùn)66.8萬(wàn)人。
“求職分析與優(yōu)勢(shì)識(shí)別”“簡(jiǎn)歷撰寫與優(yōu)化”“溝通與禮儀”……今年5月底，參加學(xué)校開(kāi)展的宏志助航計(jì)劃就業(yè)能力培訓(xùn)后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2022屆哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生邱豐有收獲滿滿，已成功簽約心儀的工作單位?！芭嘤?xùn)課程非常實(shí)用，學(xué)校還為我們安排了企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中提高了就業(yè)能力?！鼻褙S有說(shuō)。
同時(shí)，教育部還指導(dǎo)各高校充分發(fā)揮一線就業(yè)工作人員和畢業(yè)班輔導(dǎo)員作用，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)；為疫情嚴(yán)重地區(qū)提供就業(yè)幫扶，舉辦線上專場(chǎng)招聘會(huì)；開(kāi)展“高職擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)”，出臺(tái)針對(duì)性舉措幫助高職擴(kuò)招畢業(yè)生順利就業(yè)……
用心用情、精心暖心。一系列政策措施，護(hù)航高校畢業(yè)生求職之路。
腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才
在宜賓學(xué)院求實(shí)會(huì)堂，習(xí)近平總書(shū)記向?qū)W生們?cè)敿?xì)了解就業(yè)意向和求職進(jìn)展。一名學(xué)生匯報(bào)說(shuō)自己還當(dāng)過(guò)兵，總書(shū)記十分感興趣：“有這個(gè)經(jīng)歷很好，鋼鐵就是這樣煉成的?！?/p>
面對(duì)即將走出校門、走進(jìn)社會(huì)的青年學(xué)子，總書(shū)記話語(yǔ)諄諄：“要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做到德智體美勞全面發(fā)展。勞動(dòng)最光榮，我們的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，一夜暴富、一夜成名是不現(xiàn)實(shí)的。大學(xué)生就業(yè)要懷著一顆平實(shí)之心，綜合考慮自身?xiàng)l件和社會(huì)需求，防止高不成、低不就?！?/p>
近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次深情寄語(yǔ)高校畢業(yè)生，勉勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)成才：
“這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長(zhǎng)，也使你們切身體會(huì)到了‘志不求易者成，事不避難者進(jìn)’的道理”；
“希望全國(guó)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)”；
“高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念，只要有志向就會(huì)有事業(yè)，只要有本事就會(huì)有舞臺(tái)。希望大家找準(zhǔn)定位，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)人生理想”……
為引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，教育部面向2022屆畢業(yè)生推出“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，累計(jì)觀看人次達(dá)1.06億。今年“就業(yè)促進(jìn)周”期間，全國(guó)開(kāi)展基層主題宣傳4824場(chǎng)，推動(dòng)14.1萬(wàn)名高校畢業(yè)生報(bào)名參加基層項(xiàng)目。
各地各高校也開(kāi)拓思路、積極行動(dòng)：吉林省教育廳舉辦系列就業(yè)育人活動(dòng)，邀請(qǐng)畢業(yè)生就業(yè)典型，幫助學(xué)生理解職業(yè)定位、尋求發(fā)展方向；河西學(xué)院開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，青春建功新隴原”就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)教育，鼓勵(lì)畢業(yè)生在西部就業(yè)；云南旅游職業(yè)學(xué)院把就業(yè)教育納入學(xué)生思想政治教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀……
中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)2022屆畢業(yè)生張榮楠，所學(xué)專業(yè)為油氣儲(chǔ)運(yùn)工程，畢業(yè)后將赴采油一線工作?！俺浞职l(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)，投身西部油田建設(shè)，是我的理想。”張榮楠說(shuō)。目前，該校區(qū)已簽約就業(yè)學(xué)生中，超六成選擇留在新疆；
上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院博士生孫一唯，畢業(yè)后選擇進(jìn)入航天科技集團(tuán)五院西安分院，從事研發(fā)設(shè)計(jì)工作，為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；
南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院畢業(yè)生張沁鈺，如今已成為一名光榮的武警戰(zhàn)士，一身戎裝的她，立志把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中；
…………
好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。如今，越來(lái)越多的學(xué)生選擇到西部、到基層建功立業(yè)，用拼搏奉獻(xiàn)成就夢(mèng)想，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。