秋招進行時——
大學生就業(yè)：難點如何突破
“一直在等提前批‘offer’的材料審核通知，身邊同學都陸續(xù)通過了，我遲遲未收到，今天終于接到審核通過的電話了?！毙膬x的公司有了消息，廣東某學校的一位微博網友心里的“石頭”總算落了地?！半m然‘跑’的場子并不多，但真能體會到秋招人每天奔赴面試的身心疲憊。偶遇的一個女生，一天奔赴三場面試，中午只能在滴滴上吃面包，同為秋招人，聽著就很心疼?！?/p>
線下專場招聘，線上直播帶崗，“國聘行動第三季”“宏志助航計劃”……年終歲尾，襲人的寒意未能擋住畢業(yè)生和用人單位秋招“趕場”的熱情。機遇與挑戰(zhàn)并存，一些企業(yè)在疫情后復工復產增加了新的機會，然而，應屆畢業(yè)生群體總量也在繼續(xù)增長。據教育部數據，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計達到1076萬人，同比增加167萬人。教育部、人社部也多次召開會議部署相關工作。那么，此次秋招呈現哪些值得關注的新特點、新趨勢？畢業(yè)生身處人生的“十字路口”，面對徘徊與抉擇，如何“遇到更好的自己”，收獲新的成長？記者進行了采訪。
“搶人大戰(zhàn)”提前啟動，線上宣講雙選成常態(tài)
“招聘職數1，需求人數9，已面試人數12，等待1?！贝蜷_北京高校畢業(yè)生求職信息網的“招聘會”專欄，動態(tài)實時顯示的是北京市西城區(qū)某幼兒園相關職位的線上雙選“排隊”情景。記者發(fā)現，無論是分行業(yè)、分企業(yè)類型的專場招聘會，還是高校專場雙選會，受疫情影響，線上進行的占了大多數，但不能親臨現場的局限，并未澆滅畢業(yè)生“躍躍欲試”的熱情。
“投簡歷大概是2021年10月中旬開始的，感覺10月下旬到11月中旬是秋招的重頭，有大量的企業(yè)來宣講、發(fā)布職位，甚至會出現某一天某個時間點幾個知名的企業(yè)同時宣講的情況，自己還要猶豫下該去哪邊。”上海交通大學生命科學技術學院碩士生楊林(化名)作為加入秋招大軍的一員，感覺2021年秋招的高峰“早了一些”。
相關統(tǒng)計數據佐證了楊林的“感受”。據梧桐果校招平臺對近兩年校園雙選會情況的分析，2021屆校園雙選會場次最多的月份出現在10、11月，大多數優(yōu)秀的企業(yè)可以滿足其80%左右的需求。中智管理咨詢有限公司聯合預才網校園招聘平臺發(fā)布的《2022高校應屆生秋季校招趨勢報告》也顯示，參加秋招的企業(yè)中近四分之三在2021年9月就拉開了招聘大幕，相比上年同期，32%的企業(yè)2022屆校招需求增加，其中四成民企的應屆生招聘需求擴張，高于其他類型企業(yè)。
“2021年的‘秋招季’時間較往年又進一步提前。往年秋招大部分單位都搶占‘金九銀十’的秋招黃金時段開啟，但2021年從8月份開始，很多單位就集中啟動了2022屆畢業(yè)生校園招聘，開始線上的‘搶人大戰(zhàn)’。”北京理工大學就業(yè)指導中心主任林驥佳分析道，“另外，疫情后用人單位招聘方式也更加靈活和多元。以北理工為例，從秋季開學至今，共舉辦各類空中宣講會184場，數量是上年同期的2.1倍?？罩行v較線下形式，不受時間、城市、場地因素制約，能同一時間大范圍的覆蓋畢業(yè)生群體，增加單位的宣傳效果?！?/p>
供需矛盾愈加凸顯，求職自我定位很重要
記者注意到，多重準備、梯度選擇是不少畢業(yè)生的求職“策略”?！澳壳拔覈?、私企都有投遞，還在同時準備重慶的選調生考試。但選調生要到2022年1、2月份才能確定，所以我會統(tǒng)籌考慮，自己會列個表單把握時間?！睏盍直硎?。
中智咨詢發(fā)布的報告顯示，從行業(yè)角度看，招聘需求和應聘者數量呈現出很大不均衡性，醫(yī)藥、生物工程、IT、互聯網、汽車、電子(半導體)行業(yè)需求大于求職人數；制造、運輸物流、金融、機械機電、工程、零售批發(fā)、建材行業(yè)需求小于求職人數。從崗位類型看，企業(yè)對研發(fā)工程師、銷售人員和一線技能人員的需求較大，其招聘難度也較高；財務、人力、行政等職能類崗位的簡歷投遞熱度較高，招聘需求量卻無明顯提升，因此求職競爭將更加激烈。
從單位屬性講，公務員、事業(yè)單位等“體制內”崗位報考人數眾多、“上岸”難度更大也是不爭的事實?！笆芤咔榈纫蛩赜绊懀衲陮W生的求職心態(tài)發(fā)生變化，更傾向于尋找穩(wěn)定、有保障的工作。如公務員、事業(yè)單位、大型央企國企是學生求職的首選。以各省市的選調生為例，截至目前已報名1900人次，人數已經比上年同期翻倍?！绷煮K佳介紹。
“我最關注的是企業(yè)和崗位的發(fā)展前景，第二可能側重于工作強度，第三是薪資待遇。”楊林這樣對記者講述對自身的求職定位，“從崗位上講同專業(yè)的同學選擇業(yè)務類和管理行政類都有，基本上一半對一半，我自己可能不太傾向于選擇科研相關的崗位，更傾向于管理類。對于專業(yè)匹配度，我自己還是傾向于選擇和專業(yè)有一定相關度的，但也不是只局限于生物領域，如咨詢類的企業(yè)，有時也會投遞。”
“我想，供給需求不平衡的情況，既有經濟發(fā)展狀況的原因，也有高校專業(yè)設置結構自身的因素，具體到每個學校每個專業(yè)可能都不一樣?！绷煮K佳表示，同學們求職的時候要了解行業(yè)的需求情況，但也沒必要因為機構的調查結論嚇著自己。“以我們的經驗和觀察來看，畢業(yè)生在求職時只要充分了解自身的情況及崗位需求，應聘中不‘隨大流’，不‘眼高手低’，發(fā)揮自身優(yōu)勢長處，還是可以做到充分就業(yè)的?！?/p>
你愿意做一天“職場新青年”嗎？天津市創(chuàng)新學生就業(yè)指導形式，錄制了“職場新青年”這樣一檔類似于真人秀的就業(yè)主題節(jié)目，請名校大學生在企業(yè)“角色體驗”一天，企業(yè)的人力資源主管結合學生的表現為他“量身定做”其未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和建議。
“我們既選擇了民營制造型企業(yè)、文化類企業(yè)，也選擇了知名度高的傳統(tǒng)大型國企。針對現在學生‘懶就業(yè)’‘慢就業(yè)’現象不同程度存在，這樣的活動可以引導學生真實了解企業(yè)情況和職場環(huán)境氛圍，增強學生就業(yè)的主動性和積極性，把握好自身求職目標。現在節(jié)目正在制作即將推出。”天津市教委學生思想教育與管理處副處長滿榮表示。
新興行業(yè)、城市機會涌現，細了解慎選擇不可少
茶藝、廚藝、營養(yǎng)師、理發(fā)……在天津，只要你是全體畢業(yè)年級學生，就可以不用花錢學一項小技能。滿榮介紹，2021年秋招天津繼續(xù)開展“愛津城·促就業(yè)·強技能”職業(yè)提升就業(yè)指導培訓，學校根據學生需求、興趣愛好和未來發(fā)展，依托人社部門對接承接職業(yè)技能培訓的培訓機構，在相應機構免費學習。學習環(huán)節(jié)包括“線上+線下”、理論學習與上機學習進修，還有名企參觀?！啊〖寄堋锌赡苁菍I(yè)相關，也有可能只是個‘加持項’，但能幫助學生提升綜合競爭力。”
為拓寬學生就業(yè)渠道，天津市還充分發(fā)揮數字經濟、平臺經濟、共享經濟的優(yōu)勢，同“云賬戶”“豬八戒”等平臺開展合作，給高校畢業(yè)生開店加盟免收會費年費的優(yōu)惠，還會安排專家?guī)椭笇М厴I(yè)生如何開網店、如何做好經營等，幫助學生提升創(chuàng)業(yè)能力。此外，還為畢業(yè)生個體經營戶在網上平臺交易提供上牌照、經濟補貼、賬戶管理等服務，為其創(chuàng)業(yè)提供流程上的便捷和風險保障。
多種形式的靈活就業(yè)方式打破了傳統(tǒng)就業(yè)形態(tài)的局限，而新興行業(yè)、城市機會的涌現，也為畢業(yè)生提供了新選擇。中智數據顯示，新一線城市企業(yè)的應屆生擴招趨勢最為明顯；前程無憂平臺統(tǒng)計2022屆畢業(yè)生需求最多的10個城市，北京、上海、廣州一個招聘崗平均收到簡歷數40.3、36.2、26.9，而武漢、杭州、成都僅分別為10.4、17.8、24.7。從行業(yè)種類來看，隨著技術革新、產業(yè)升級的深化，與數字化、研發(fā)創(chuàng)新相關的崗位不斷涌現且招聘需求量較大，如大數據分析師、自動化控制工程師、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、芯片工程師、反欺詐算法工程師、云計算工程師等等，“供不應求”趨勢明顯。
“我和同專業(yè)大多數同學對于工作地點大概是兩個考量方向，一個是學校所在地的上海，畢竟一線大城市機會比較多，資源也比較豐富；另外可能是自己家鄉(xiāng)所在省份、地區(qū)的城市，例如我是四川人，可能更多想考慮到成都或重慶發(fā)展。我自己可能更以上海為主，但也不會拒絕成都、重慶的機會。”楊林告訴記者，“至于新興行業(yè)和崗位，同專業(yè)會有同學選擇投快銷類企業(yè)。對不少同學來講也不會有‘北上廣執(zhí)念’，如果新一線城市有好的機會，還是比較開放的?！?/p>
“新興城市、新崗位類型背后是新的發(fā)展機遇，給畢業(yè)生帶來了更多的選擇。但對畢業(yè)生尤其是‘熱門’專業(yè)學生來說，重要的是知道自己‘要什么’，知道‘什么是適合自己的’，而不是一股腦地投身到新興城市和新崗位的競爭當中，這樣才能不會被那些眼花繚亂的人才政策弄得無所適從?！绷煮K佳建議，畢業(yè)生在選擇城市前應該充分分析，了解城市產業(yè)集群優(yōu)勢，應聘崗位與自身專業(yè)結合情況?？梢酝ㄟ^實習實踐、走訪參觀等形式實地了解所在城市的人文、環(huán)境、生活、人才政策等方面因素，更多排除不確定性，從而更加合理地選擇就業(yè)地域。
“個人認為學生要勇敢嘗試。目前我們統(tǒng)計的情況顯示，在研究生、本科生、職業(yè)院校學生三個群體里，本科生就業(yè)是相對推動難度大的，希望學生能夠在秋招多嘗試，前期努力準備，后期要抓住機遇、放棄‘執(zhí)念’，先就業(yè)后擇業(yè)，在社會磨煉中一步步發(fā)現自我，實現自我成長，達成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標?！碧旖蚴薪涛瘜W生思想教育與管理處處長楊明說。