上場前胸有成竹的大學生列兵馮關心，在比武結束后卻“蔫”了。
秋日，第82集團軍某旅開展一場別開生面的小比武，對陣雙方是下連不久的大學生士兵和擁有豐富經驗的班長骨干。
卸、展、穿、戴……走上比武場，馮關心面對兵齡11年的班長沒有絲毫怯場，動作嫻熟地穿上防護服。然而，很快他就出現(xiàn)了一個失誤，隨后一步錯、步步錯，自亂陣腳。在他身邊的班長雖然比賽剛開始時稍慢一步，但動作標準、節(jié)奏平穩(wěn)，很快就把馮關心甩在了后面……
相似的場景反復上演，盡管大部分新兵上場前都信心十足，但最后大多鎩羽而歸。
這場比武源于一次調查。今年，有近百名大學生新兵入伍來到該旅。他們有的在校期間就已入黨，有的擔任過大學社團骨干，還有的擁有英語、電腦、武術等一技之長。上個月，該旅機關進行思想摸底，發(fā)現(xiàn)這批帶著大學生“光環(huán)”的新兵中，有不少同志認為自己在思想、管理、技能等方面的素質并不比老兵差，不僅想當班長骨干的意愿非常強烈，還頻頻對連隊的一些管理方式提出質疑。
馮關心就是其中之一。下連后，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，學習專業(yè)理論一聽就會、跟隊實裝訓練一看就懂?？焖龠M入狀態(tài)，讓馮關心走起路來都帶著風，認為自己很快就能在部隊大顯身手。特別是了解到相關政策后，他的目標更加明晰：“早日當骨干，早日提干?！?/p>
前不久，馮關心所在連隊擔負某課目示范任務，他積極報名參加。然而，由于任務難度較大，連隊最終決定暫時不讓新兵參與。馮關心私下與戰(zhàn)友抱怨：“連里不給提供機會和平臺，不利于我們個人發(fā)展?！?/p>
此類現(xiàn)象很快引起該旅黨委的關注，他們在分析討論時，并沒有認為大學生新兵好高騖遠、眼高手低，而是要求各級帶兵人及時做好教育引導，幫助他們擺正心態(tài)、打牢基礎：“基層天地廣闊，戰(zhàn)士渴望有所作為，這種積極上進的態(tài)度是值得肯定的。但心急吃不了熱豆腐，要幫助他們看清自己現(xiàn)階段的能力水平、明確努力方向，讓他們明白，把成長的步子踩實了，才能夠厚積薄發(fā)?！?/p>
經過研究，該旅決定組織此次比武，讓這些大學生新兵在與老兵的較量中認清自身差距，認識到能力過硬才是最耀眼的“光環(huán)”。
走下比武場，同樣敗下陣來的列兵丘文華心服口服：“有沖勁是好事，但想要成功必須一步一個腳印地走。此前我把從軍之路想得太簡單，現(xiàn)在看要學習的東西還有很多?！?/p>
該旅領導介紹，下一步，他們將開展新老兵結對幫帶活動，一人一策科學制訂培養(yǎng)方案，為大學生士兵提供更多鍛煉機會、更大成長平臺。（郭杰峰 陶磊）