初春，深山叢林乍暖還寒。火箭軍某旅列兵陸亮坐在裝備操作面板前，一邊快速回答指揮員口令，一邊接連按下操作按鈕。隨著一項(xiàng)項(xiàng)課目訓(xùn)練考核完成，他順利通過(guò)崗位資格認(rèn)證。
陸亮從接觸專業(yè)到走上操作號(hào)位，僅用了幾個(gè)月時(shí)間。他的快速成長(zhǎng)，得益于旅里探索推行的階梯式組訓(xùn)模式。
“官兵能力水平參差不齊，‘齊步走’‘一鍋煮’的組訓(xùn)模式，難以產(chǎn)生高效益�！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們探索推行階梯式組訓(xùn)模式，根據(jù)官兵能力素質(zhì)差異進(jìn)行人員編組，層級(jí)化定制目標(biāo)，分級(jí)分類組訓(xùn)，精準(zhǔn)精細(xì)施訓(xùn)，有效提升訓(xùn)練效益。
陸亮剛下連時(shí)，訓(xùn)練跟著連隊(duì)吃“大鍋飯”，會(huì)操作裝備卻不懂專業(yè)原理，能力提升較慢。階梯式組訓(xùn)模式推開后，連隊(duì)為他量身定制訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)勤學(xué)專業(yè)知識(shí)、苦練操作技能，陸亮順利通過(guò)實(shí)裝操作考核。
該旅某連接收新裝備后，緊貼階梯式組訓(xùn)模式特點(diǎn)，區(qū)分理論學(xué)習(xí)、實(shí)裝操作、崗位見習(xí)、任務(wù)伴隨、考核驗(yàn)收等階段，根據(jù)官兵個(gè)人能力素質(zhì)分層組訓(xùn)，訓(xùn)練質(zhì)效節(jié)節(jié)攀升。前不久，該連在上級(jí)組織的專項(xiàng)比武中獲得第一名。
組訓(xùn)模式之變，催生戰(zhàn)斗力提升。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該旅各專業(yè)階段性考核成績(jī)與去年同期相比有了明顯提高。（李兵峰 殷嘉泉）