原標(biāo)題：延續(xù)冬奧夢想 冰雪之花在校園綻放
從北京冬奧會延慶賽區(qū)小海陀山腳下的“夢起源”滑冰館，到第十四屆全國冬季運動會短道速滑（青年組）的賽場，來自北京延慶的18歲小伙何一鳴逐夢冰雪，他希望下一站是世界大學(xué)生冬季運動會。
作為一名非專業(yè)選手，何一鳴最終獲得“十四冬”短道速滑（青年組）男子1000米第六名?！斑@是我第一次參加這樣高級別的運動會，想和高手們過過招?！彼麍孕乓徊揭粋€腳印，終能登上更大的舞臺。
從小熱愛滑冰的何一鳴上初中時入選北京市延慶區(qū)短道速滑隊，展現(xiàn)出了天賦和韌勁。進入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，但他依然堅持利用休息日到冰場訓(xùn)練；即便是在家，他也在腿上綁沙袋，練習(xí)蹲起，增加腿部力量，提升起跑爆發(fā)力。
“高考結(jié)束的那個暑假，是我練得最累的一段日子，這樣才能彌補備考期間落下的訓(xùn)練進度?！蹦壳熬妥x于北京信息科技大學(xué)的何一鳴說，“累是真的累，但無比充實而有意義，讓我如愿參加全國冬運會，積累了寶貴的經(jīng)驗?！?/p>
每當(dāng)提起何一鳴，“夢起源”滑冰館主教練俞勇俊都贊不絕口，“他給很多青少年運動員樹立了榜樣。北京冬奧會激發(fā)了青少年參與冰雪運動的熱情，相信隨著孩子們的成長，今后會有越來越多的小將脫穎而出，圓夢冰雪?！?/p>
以北京冬奧會的籌辦和舉辦為契機，“帶動三億人參與冰雪運動”的夢想照進現(xiàn)實，青少年成為持續(xù)鞏固和擴大這一成果的“生力軍”，在“十四冬”賽場內(nèi)外、中國大江南北彰顯活力。
王洋是呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰雪運動與管理專業(yè)的一名大二學(xué)生，他去年報名“十四冬”志愿者并參加培訓(xùn)。今年春節(jié)，他沒有回家，而是和同學(xué)們一起過年，迎接“十四冬”?！拔业膷徫皇窃诙痰浪倩^，非常激動可以在現(xiàn)場近距離感受冰雪運動的魅力，更加堅定了自己的‘冰雪夢’。”
在內(nèi)蒙古冰上運動訓(xùn)練中心的“十四冬”冰壺場地，趁著運動員局間休息，志愿者肖慧鵬手持專業(yè)工具趕上前去，將冰面清理干凈。就讀于呼倫貝爾學(xué)院體育學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理系、主攻冰雪方向的他，把這段志愿經(jīng)歷當(dāng)作一堂生動的專業(yè)課。
“冰壺比賽對冰面的要求極高，相較于其他志愿服務(wù)，掃冰、擦冰、鏟冰的工作專業(yè)性更強，好在自己一直和冰雪打交道，還算得心應(yīng)手?！毙せ垸i說，“當(dāng)初選擇冰雪方向，出于巧合，更出于熱愛。以后想成為一名滑雪專業(yè)教師或教練，為中國冰雪貢獻自己的力量?！?/p>
呼倫貝爾學(xué)院體育學(xué)院在2021年增設(shè)冰雪運動專業(yè)，旨在培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握冰雪運動技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練、運動防護、競賽組織、科學(xué)管理等方面知識技能的冰雪運動人才。在體教融合的背景下，全國開設(shè)冰雪專業(yè)或冰雪課程的院校數(shù)量逐步增加，培養(yǎng)體系日益完善。
“中國冰雪運動人才培養(yǎng)要從娃娃抓起，冰雪運動在中小學(xué)和高校的普及是一項長期工作?！薄笆亩北鶋仨椖恐髦票鶐熥T偉東說，“現(xiàn)在很多中小學(xué)在教學(xué)體驗活動中引進了不受場地限制、易于學(xué)習(xí)和掌握的旱地冰壺，‘初級版本’的冰雪器材是幫助孩子們打開‘興趣之門’的鑰匙。”
這個冬天，來自廣東的20余名青少年在北京延慶開啟冬奧研學(xué)之旅，在“最美冬奧城”樂享冰雪運動；重慶持續(xù)推進滑冰場、滑雪場和輪滑冰球場建設(shè)，中國杯花滑大獎賽第三次落地重慶，再度掀起大眾參與冰雪運動熱潮；室內(nèi)滑雪場在上海、貴州、云南等地廣受歡迎……
眼下，“十四冬”賽事如火如荼，而成功申辦“十五冬”的遼寧也持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的冰雪活動。校園內(nèi)奮力滑行的越野輪滑少年、揮桿勁射的冰球小將、正穿戴器具的滑雪“新兵”……高山滑雪、越野輪滑、滑冰等多個教學(xué)體驗活動和陸地冰球展演賽讓學(xué)生們對冰雪運動有了新認識。
遼寧省體育局青少處處長李駿表示，遼寧近年來持續(xù)鞏固拓展學(xué)校、體校和社會體育俱樂部這三大青少年體育陣地，著力培育競技體育后備人才，希望學(xué)生多參與、多體驗、多學(xué)習(xí)，盡情享受冰雪運動帶來的激情與快樂。
（新華社呼倫貝爾2月21日電 記者李春宇、劉藝淳、李典 參與記者王君寶、馬鍇、朱文哲）