教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅3日透露,“減負(fù)十條”最終成稿有望近期發(fā)布,征求上來的意見集中在小學(xué)該不該留作業(yè)問題上,最終的發(fā)布稿有可能會(huì)對(duì)意見比較集中的條款有所改動(dòng)。
續(xù)梅透露,在教育部收到的近6000條意見中,絕大多數(shù)對(duì)規(guī)定表示支持。不同意見主要集中在小學(xué)階段留不留作業(yè)的問題上,其中傾向于小學(xué)高年級(jí)應(yīng)該適當(dāng)留些作業(yè)的建議的確不少。
續(xù)梅透露,“減負(fù)十條”最終的成稿有望近期發(fā)布,對(duì)于意見比較集中的條款,最終的發(fā)布稿有可能會(huì)有所改動(dòng)。(三秦都市報(bào))