2013年，699萬名全國高校畢業(yè)生的數(shù)量讓就業(yè)形勢變得異常嚴峻，有人稱這是“最難就業(yè)季”。西北工業(yè)大學(xué)的就業(yè)工作提早謀劃，在國內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)率大幅度下降的局面下，多措并舉，日前順利完成畢業(yè)生派遣工作。在“最難就業(yè)季”內(nèi)，西工大為學(xué)生鋪就了“最佳就業(yè)路”。
特色鮮明：構(gòu)建全員參與就業(yè)的大格局
多年來，西北工業(yè)大學(xué)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅持立足工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化，按照“全校抓、全年抓、全力抓”的工作方針，以提高學(xué)生就業(yè)能力為重點，在保持和鞏固傳統(tǒng)就業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域的同時，積極開拓新市場，全方位提升就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。
2008年學(xué)校被評為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，2010年獲中國航天科技集團航天人才貢獻獎，并榮獲教育部2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校稱號。
今年就業(yè)形勢緊張，不少高校正為畢業(yè)生出路受阻而發(fā)愁。然而，我校的總體就業(yè)情況卻與往年同期持平，繼續(xù)保持較好水平。6月25日，我校2013屆畢業(yè)生就業(yè)派遣工作順利完成。2013屆本科畢業(yè)生3533人，初次就業(yè)率96.49%，其中升學(xué)1630人（比例46.14%）；2013屆碩士畢業(yè)生2070人，初次就業(yè)率98.36%，其中升學(xué)184人（8.89%）。西工大就業(yè)指導(dǎo)中心主任符新偉說：“是全校共同的努力為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。”
多年來，學(xué)校不斷探索新的工作思路，將就業(yè)工作放到招生、培養(yǎng)、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤的全過程育人體系中。招生為就業(yè)打基礎(chǔ)，就業(yè)為招生創(chuàng)品牌；培養(yǎng)為就業(yè)服務(wù)，就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政齊抓共管，人人關(guān)注就業(yè)”的全員參與就業(yè)格局，有力推動了學(xué)校就業(yè)工作的開展。
強化質(zhì)量：從渠道到導(dǎo)向，實現(xiàn)畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程廣受好評，就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍專業(yè)化水平不斷提高，就業(yè)教育活動豐富多彩……一系列的有效舉措，構(gòu)筑了學(xué)校特色鮮明的就業(yè)指導(dǎo)體系，也為畢業(yè)生就業(yè)競爭力的提升奠定了基礎(chǔ)。
西北工業(yè)大學(xué)現(xiàn)有3門就業(yè)指導(dǎo)課程，每年1800多名學(xué)生選修，效果得到學(xué)生廣泛認可和好評。2011年《體驗式生涯規(guī)劃教學(xué)研究》獲校級教改重點項目，2012年《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》被列為校教學(xué)模式改革試點課程，以此申報的項目被評為校教學(xué)成果一等獎。學(xué)校累計選派130人次參加各類職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)資格認證培訓(xùn)，形成了擁有20多人的覆蓋學(xué)校到學(xué)院的專業(yè)教研團隊。
西北工業(yè)大學(xué)校院兩級還面向?qū)W生重點推出“與就業(yè)中心面對面”、“求職訓(xùn)練營”、“揚帆遠航”、“脫穎而出”、“名企有約”五大模塊教育活動，每年舉辦以“飛鯊杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、JA事業(yè)工作坊為代表的30多場校級活動和100多場院級就業(yè)教育活動。
就業(yè)渠道：鞏固“老地盤” 拓展“新領(lǐng)域”
與往年相比，來校單位數(shù)下降了10%，招聘崗位數(shù)下降了8%。來校單位和招聘崗位雙雙下降，這是西工大就業(yè)工作首先要面對的“殘酷現(xiàn)實”。
鞏固多年積累的就業(yè)主陣地，同時，積極開拓就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示，國防和軍工行業(yè)，仍是今年我校畢業(yè)生就業(yè)求職的主陣地。而戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等，也成為西工大畢業(yè)生建功立業(yè)的選擇。
學(xué)校堅持“抓牢國防主陣地”思路，充分利用多年來與國防單位與國防單位結(jié)下的深厚情誼，積極主動保持密切聯(lián)系。以系統(tǒng)內(nèi)六大主機廠所為代表眾多國防單位均在招聘指標縮減的情況下，仍克服困難給予我校強有力的支持。沈陽601所將全年應(yīng)屆生招聘指標三分之一投放到西工大；西飛國際來校后追加十多個指標等。據(jù)統(tǒng)計，目前我校畢業(yè)生43.35%在國防系統(tǒng)成功就業(yè)。國防系統(tǒng)單位的鼎力支持，成為我校今年就業(yè)率平穩(wěn)的堅實保障。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極開拓就業(yè)新領(lǐng)域。學(xué)校加大對以國家重大發(fā)展行業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智力密集型產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的開拓力度，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位的持續(xù)增長。今年引進中國生物技術(shù)股份公司、ABB、杭州高新軟件園、中關(guān)村科技園區(qū)等來校招聘。
同時，學(xué)校還與重點地區(qū)簽訂合作協(xié)議等方式拓寬就業(yè)面向，今年累計選150名本科生和碩士生到河北、無錫、常州、鎮(zhèn)江、張家港等地企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)和就業(yè)實習(xí)。在全校范圍內(nèi)招募優(yōu)秀博士生組建高水平博士社會實踐團，到重點科研院所訪問實習(xí)，目前已有9位博士與實習(xí)單位成功簽約。
就業(yè)導(dǎo)向：理想向上，面向基層
“到基層去，到祖國最需要的地方去……”學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè)。今年5月，我校報送就業(yè)典型人物尹東作為陜西省唯一代表，入選“全國基層就業(yè)典型人物”。
積極組織實施“西部計劃”、畢業(yè)生到村任職、預(yù)征入伍等各類項目。通過大力宣傳、積極引導(dǎo)等方式鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)。2013年，通過組織報名、資格審核的地方選調(diào)生、大學(xué)生村官共計60人，被錄取15人。
近年來，出國留學(xué)、攻讀更高學(xué)位已經(jīng)成為不少學(xué)生畢業(yè)的更高理想。學(xué)校一方面，鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生通過國家公派留學(xué)等出國繼續(xù)深造。在引導(dǎo)鼓勵畢業(yè)生積極申報國防科技獎學(xué)金的同時，主動邀請重點單位來校設(shè)立定向獎學(xué)金，實現(xiàn)部分畢業(yè)生提前就業(yè)。另一方面，學(xué)校積極努力推進用人單位暑期實習(xí)生的招聘工作。去年暑期，累計共有1000余學(xué)生到百度公司、中國移動廣東公司、中國糧油、阿里巴巴、通用電氣等30余家知名企業(yè)去實習(xí)。暑期實習(xí)大大增加了畢業(yè)生求職的成功率，很多表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)實習(xí)結(jié)束后就留在了該公司。
積極開展創(chuàng)業(yè)教育，讓夢想照進現(xiàn)實。學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)講座，編印《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南》，組織創(chuàng)業(yè)咨詢，做好國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐項目管理、培訓(xùn)工作。2012年被工信部確定為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)單位、被中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會評為“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”。
搭建平臺：建設(shè)師生滿意的就業(yè)服務(wù)體系
一站式注冊，全面覆蓋各個就業(yè)信息主流網(wǎng)站；信息共享，獲得更多求職機會；發(fā)揮數(shù)字優(yōu)勢，多手段與用人單位實現(xiàn)便捷高效交互……學(xué)校的就業(yè)服務(wù)，成為廣大學(xué)生求職的“好幫手”和“貼心人”。
學(xué)校建設(shè)了數(shù)字化校園招聘平臺。截至目前，共有1520家用人單位來校招聘，共提供就業(yè)崗位6200多個。通過就業(yè)信息網(wǎng)、中心微博等多種渠道發(fā)布就業(yè)信息近萬條。
學(xué)校建設(shè)完成了數(shù)字化簽約平臺、一站式服務(wù)大廳等項目；注重為學(xué)生提供全程化的就業(yè)服務(wù)，面向畢業(yè)生開通晚間就業(yè)直通車；積極推薦研究生赴蘇浙等地參加高層次人才交流活動。學(xué)校還重點做好就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶。就業(yè)中心召開少數(shù)民族畢業(yè)生專題座談會，建立了就業(yè)幫扶登記制度，建立就業(yè)困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫，實行“一對一”實名動態(tài)援助；推出系列有針對性、重實效的就業(yè)幫扶措施。
“就業(yè)難”未來仍將長期存在……為切實做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，全面提高畢業(yè)生“就業(yè)力”，使畢業(yè)生做好求職應(yīng)聘的各項準備，我校進行了專題安排部署，已集中開展了5大模塊共19項校級就業(yè)指導(dǎo)和教育活動。（西部網(wǎng) 通訊員 高大力）