距離2013年考研復(fù)試時(shí)間已經(jīng)不多，有先見(jiàn)之明的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研復(fù)試問(wèn)題，但是怎么樣才能在2013年考研復(fù)試中脫穎而出，最終勝出呢，跨考教育復(fù)試輔導(dǎo)名師張老師為大家總結(jié)一下導(dǎo)師眼中的科研“潛力股”，來(lái)幫助同學(xué)們指點(diǎn)迷津，最終在不久之后的考研復(fù)試中順利勝出，拿到理想中的入學(xué)通知書(shū)。
潛力股：求知欲強(qiáng)
一般來(lái)說(shuō)導(dǎo)師眼中的科研潛力股通常情況下自我探索能力相對(duì)別人要強(qiáng)。盡管能夠通過(guò)考研初試的同學(xué)都稱得上學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但絕大部分都屬于應(yīng)試能力超強(qiáng)，卻缺乏相應(yīng)的自主能力。
自主查資料、自主學(xué)習(xí)、自主組織所學(xué)知識(shí)能力這樣的素質(zhì)并非人人都有，由于大二、大三的學(xué)生不少專業(yè)課都沒(méi)有學(xué)習(xí)，再加上要申請(qǐng)的項(xiàng)目具有一定創(chuàng)新性，涉及到很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在這種情況下，查閱與項(xiàng)目相關(guān)的文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)盡快消化，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出一個(gè)好的項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告，難度是相當(dāng)大的。
能夠完成這種任務(wù)的學(xué)生，并同時(shí)體現(xiàn)出良好的自主探索能力的學(xué)生就是很好的潛力股。
眾所周知，讀研之后在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，潛力股的自我探索能力將體現(xiàn)得更加明顯。舉例來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生盡管日常學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谇叭�，但一做�?xiàng)目就束手無(wú)策，不知道從何下手，不具備自主學(xué)習(xí)完成項(xiàng)目任務(wù)所需要的各種知識(shí)，在項(xiàng)目組干了一年也沒(méi)有做什么具體事情，最后只好退出。
潛力股則完全相反，他們能夠根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)確定幾個(gè)關(guān)鍵詞，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索工具和圖書(shū)館的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)查找相關(guān)資料，并對(duì)收集的資料自主學(xué)習(xí)和消化。
如果對(duì)資料中的相關(guān)背景知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，他們還能夠到圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
總之，潛力股能夠?yàn)橥瓿身?xiàng)目任務(wù)自主學(xué)習(xí)他們想學(xué)習(xí)的知識(shí)，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中。
潛力股：意志力堅(jiān)定
除了相當(dāng)?shù)膶I(yè)素質(zhì)之外，潛力股還要有堅(jiān)定的意志力，要不懼困難，有堅(jiān)定的信念，才能在相對(duì)枯燥的科研生活中堅(jiān)持到最后。很多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻對(duì)承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的科研任務(wù)感到畏懼，甚至不少人害怕難以完成任務(wù)而選擇中途退出。
還有的學(xué)生意志力不堅(jiān)定，往往三心二意，最終一事無(wú)成。這樣的學(xué)生盡管看起來(lái)也很努力，但由于沒(méi)有固定目標(biāo)，見(jiàn)異思遷，做了無(wú)數(shù)的無(wú)用功，這樣是很難把科研做好的。
潛力股則不同，他們通常能夠知難而上，對(duì)老師分配的任務(wù)會(huì)想盡辦法解決，碰到問(wèn)題會(huì)及時(shí)和老師溝通，直到問(wèn)題得到解決為止。只有不怕困難，面對(duì)科研任務(wù)積極學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，在困難面前不低頭，長(zhǎng)時(shí)間想辦法解決科研中的各種難題的學(xué)生，才能夠取得成功。好的潛力股能夠想辦法克服科研中各種困難，對(duì)克服科研中的各種障礙具有優(yōu)秀的自信心。
潛力股：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
潛力股通常比較善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并喜歡向老師請(qǐng)教。有些學(xué)生在一開(kāi)始碰到難題的時(shí)候，感覺(jué)自己摸索吃不透，卻又不善于向老師提問(wèn)，最后干脆選擇逃避，最終退出。潛力股則不同，碰到問(wèn)題會(huì)及時(shí)向老師或其他人請(qǐng)教，喜歡積極思考，這樣會(huì)在科研道路上越走越順，進(jìn)步也越來(lái)越大。老師也因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題而對(duì)他們有更深層次地了解，愿意熱心幫助他們，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
潛力股：自學(xué)能力強(qiáng)
潛力股在考研進(jìn)程中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是自學(xué)能力極強(qiáng)。書(shū)到用時(shí)方恨少，本科生要開(kāi)展科研項(xiàng)目更是如此。由于有若干課程還沒(méi)有結(jié)束，大二、大三的學(xué)生做科研時(shí)有不少知識(shí)需要從頭開(kāi)始自學(xué)。能夠順利自學(xué)完一門(mén)課程或多門(mén)課程，并用于科研實(shí)踐中，這樣的學(xué)生是好的潛力股。那些在項(xiàng)目中無(wú)法有效發(fā)揮作用的學(xué)生，自學(xué)能力與潛力股確實(shí)差很多。
潛力股：超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知
最后一點(diǎn)，潛力股還有超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知。日�？佳兄兴麄兡軌蚺c項(xiàng)目組成員通力合作，大家一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。在項(xiàng)目中相互理解、相互支持，是項(xiàng)目能夠成功的關(guān)鍵。盡管我刻意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，但具有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生很難得，項(xiàng)目往往因?yàn)轫?xiàng)目組的團(tuán)隊(duì)精神缺乏而停滯不前。（西安新聞網(wǎng)）