高昂成本 讓作家維權(quán)“卡脖子”
與教材市場的“欠薪”相比，教輔市場的侵權(quán)更厲害。童話作家野軍就在微博上透露，《小學語文課本讀本·閱讀的翅膀》和《小學生課外提速度訓練》分別收錄了他的作品《還童石》和《荷葉船》，但是出版方和圖書主編均未和他本人聯(lián)系過，希望得到維權(quán)。
張洪波稱，中國文字著作權(quán)協(xié)會已得到老舍的著作權(quán)人舒乙和作家劉墉的授權(quán)，幫助這兩位作家“討薪”。其中著名作家老舍是被侵權(quán)比較嚴重的，因為老舍的文章是中小學語文教材的“?？?rdquo;，也是各類教輔書的常選篇目。“舒乙明確表示，選用了老舍作品的教輔書，沒有取得過他的授權(quán)，更沒有任何教輔書向他支付過稿酬。”
有類似遭遇的還很多。據(jù)一項統(tǒng)計顯示，某出版社出版的200多種教輔圖書，文字作品超萬篇，涉及作者約4000人，多數(shù)作者未獲得稿酬，且其中1000多篇文字作品沒有作者署名，很多外文作品的譯文也沒有譯者署名。
教科書出版單位 應受到約束
對于出版社不愿意支付作者稿酬，或者稿酬過低的問題，即將出臺的《教科書使用作品支付報酬辦法》或可成為有效的保障?！督炭茣褂米髌分Ц秷蟪贽k法》(征求意見稿)對教科書稿酬進行了提高，規(guī)定教科書匯編者支付報酬的標準是文字作品千字300元，美術(shù)、攝影作品每幅200元等。張洪波認為，此次《教科書使用作品支付報酬辦法》要落到實處，首先要確保作者的知情權(quán)，“如果連自己的作品選進了教科書都不知道，就根本談不上向出版社主張獲酬權(quán)了。”
近來文著協(xié)也建議，應賦予各著作權(quán)集體管理組織檢查教科書編寫、出版單位支付稿酬情況的權(quán)利，教科書編寫、出版單位應定期將教科書入選的篇目、目錄(標題、作者等)向管理文字、美術(shù)攝影、音樂等作品和錄音制品的著作權(quán)集體管理組織備案，相應著作權(quán)集體管理組織應當及時公告。同時，建議將各教科書編寫出版單位執(zhí)行著作權(quán)法的情況納入出版社年檢范圍，給予約束。（新華悅讀）