李 瓊
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，國家“單獨二孩”政策放開，各地細則陸續(xù)出臺，對于符合條件的家庭來說自然是高興的事，但擔心和煩惱也隨之而來。多增加一個孩子，對家庭的精力和財力來說都是一種考驗，對社會的承載力更是一種挑戰(zhàn)。大家最大的擔心就是：如今一個孩子上幼兒園就已經要“拼爹”了，那隨著二孩出生高峰期的到來，第二個孩子今后上幼兒園、小學是否會難上加難？
據(jù)了解，目前，安徽、浙江、江西等地陸續(xù)宣布正式實施“單獨二孩”政策。據(jù)測算，浙江頭五年新生兒出生數(shù)增量每年在10萬左右。而江西全省未來幾年也將再多添十幾萬小嬰兒。而常住人口超過1億的廣東，據(jù)估算每年約增加10萬到13萬新生兒。不可否認，“單獨二孩”實施后，幼兒教育在中國教育序列中將首當其沖迎來大考，其承載能力和普惠程度再次面臨嚴峻考驗。不過筆者認為，就算沒有“單獨二孩”政策，幼兒入園一樣困難。入園難的問題跟國家對于教育的投入有關，國家應該加大教育資源的投入，這才是解決教育資源不夠的根本措施。
可喜的是，國家已經意識到這個問題并有所行動。國務院已于2010年11月出臺了《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，即學前教育三年行動計劃。各地以縣為單位，編制學前教育三年行動計劃，確定發(fā)展目標，規(guī)劃建設項目，安排專門資金，盡快啟動實施，以盡快緩解“入園難”、“入園貴”的問題。日前教育部也發(fā)布信息指出，我國將從今年起啟動實施第二期學前教育三年行動計劃來擴大公辦園和普惠性民辦園覆蓋率。比如，要多種渠道擴大學前教育資源，既包括大力發(fā)展公辦園，也包括積極扶持民辦園，要引導民辦園提供普惠性服務。同時，在幼兒園師資方面也要加大培訓，盡早儲備優(yōu)秀的人才為即將到來的入園高峰提前做好準備。
其實，相比起擔心幼兒園學位夠不夠，筆者更擔心的是幼兒園好不好以及幼兒園的學費貴不貴。其實現(xiàn)在幼兒園數(shù)量也不少，但良莠不齊，價格也不合理，導致家長為了一個公辦幼兒園的學位擠破了頭。目前國內幼兒園普遍做不到規(guī)范辦學，特別是民辦幼兒園違規(guī)的非常多，因此希望國家在加大學前教育資源投入的同時，還要加強幼兒園的監(jiān)管，對公辦和民辦幼兒園一視同仁地監(jiān)管，讓家長放心地把孩子交給幼兒園。